分析 植物組織培養(yǎng)技術:
1、過程:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)→愈傷組織→胚狀體→植株(新植體).
2、原理:植物細胞的全能性.
3、條件:①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等);②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素).
4、植物細胞工程技術的應用:植物繁殖的新途徑(包括微型繁殖,作物脫毒、人工種子等)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產物的工廠化生產.
分析圖示,表示利用植物組織培養(yǎng)的方法大量培養(yǎng)藍莓的過程,其中①表示脫分化,②③表示再分化,④表示進一步發(fā)育.
解答 解:(1)對藍莓進行組織培養(yǎng)所利用的生物學原理是植物細胞的全能性,整個培養(yǎng)過程需要在滅菌條件下進行.
(2)該過程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物,此外,常常需要添加植物激素.所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌,常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)圖中藍莓組織要經過消毒處理后,才能進行培養(yǎng).其①脫分化過程中,細胞的分化程度會降低.
(4)培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的用量比會影響細胞分化的方向.其比值較高的過程是③,有利于生根.
(5)藍莓花青素(在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定,在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好)的提取,可用溶劑萃取法,考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問題,較好的方案是④檸檬酸+乙醇.
(6)含花青素的粗品經真空干燥(可使水的沸點降至40℃)制成成品.采用該方法的主要原因是避免(干燥時溫度過高導致)花青素分解.
故答案為:
(1)植物細胞的全能性 滅菌
(2)植物激素 高壓蒸汽滅菌
(3)降低
(4)③
(5)④
(6)避免(干燥時溫度過高導致)花青素分解
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)技術,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{6}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①②④ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少 | |
B. | 無機鹽在細胞中主要以化合物的形式存在,如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中 | |
C. | 氨基酸脫水縮合形成蛋白質時除生成水外還可能丟失氫(H) | |
D. | 組成細胞最多的有機化合物是水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 敲除的DNA片段具有遺傳效應 | |
B. | 動脈硬化的產生與生物變異有關 | |
C. | 控制甘油三酯合成的基因就位于第8號染色體上 | |
D. | 利用DNA片段的敲除技術可以研究相關基因功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中ab對應的時間段內,小鼠體內還沒形成大量的抗R型細菌的抗體 | |
B. | 圖甲中,后期出現的大量S型細菌是由R型細菌轉化并增殖而來 | |
C. | 圖乙如果離心前攪拌不充分,會導致上清液中放射性降低 | |
D. | 圖乙中若用32P標記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素 | |
B. | 細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在 | |
C. | 細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質合成時都需要磷酸鹽 | |
D. | K是構成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2的產生一定在生物膜上進行 | B. | 肽鍵的形成一定在核糖體上 | ||
C. | 人體內CO2的形成一定在線粒體 | D. | 細胞呼吸過程中一定有【H】的產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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