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          【題目】蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點是
          A．基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)
          B．蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)
          C．蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實現(xiàn)
          D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第三代基因工程
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：基因工程原則上能生產(chǎn)自然界原有的蛋白質(zhì)，A錯誤；蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，B正確；蛋白質(zhì)工程中合成蛋白質(zhì)需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯，C錯誤；蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第二代基因工程，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1為玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①～④表示不同的生理過程，X、Y表示參與代謝的物質(zhì)。圖2為將玉米植株置于一定條件下，測定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請回答下列有關(guān)問題：
          （1）圖1中，③表示光合作用的_________過程，②過程發(fā)生的場所是_________。
          （2）X代表的物質(zhì)是_________。[H]在③過程中與_________結(jié)合，形成五碳化合物。
          （3）圖2表示影響光合作用的因素有____________。
          （4）圖2中，當(dāng)光照強度大于8時，25℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1________M2（填“>”、“<”或“＝”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列描述中不能說明基因與染色體存在平行關(guān)系的是（ ）
          A. 在體細(xì)胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
          B. 體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方
          C. 非等位基因自由組合，非同源染色體也是自由組合
          D. 染色體就是由基因組成的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種突觸傳遞興奮的機制為：當(dāng)興奮傳至突觸小體時，引起突觸小泡與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素（簡稱NE），在突觸間隙中，NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝取。下列分析中錯誤的是
          A. 突觸前膜和后膜均能攝取NE，但不能說明興奮可以雙向傳遞
          B. NE是一種神經(jīng)遞質(zhì)，突觸前膜釋放NE需要受體
          C. NE作用于突觸前膜后抑制NE的釋放屬于反饋調(diào)節(jié)
          D. NE與突觸后膜受體結(jié)合后將引發(fā)后膜電位變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是
          ①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計；②DNA合成；③預(yù)期蛋白質(zhì)功能；④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列
          A．①→②→③→④ B．④→②→①→③
          C．③→①→④→② D．③→④→①→②
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是
          A．圖l、2中的兩種生物膜上都發(fā)生能量的轉(zhuǎn)換，且轉(zhuǎn)換形式相同
          B．兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP
          C．圖l中的A是[H]，圖2中的B全來自丙酮酸和H2O
          D．由于圖1、圖2中的生物膜來自不同細(xì)胞器，所以它們的主要成份不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（下圖）,下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）
          A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
          B．侵染細(xì)胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進(jìn)入宿主細(xì)胞
          C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
          D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體內(nèi)主要儲能物質(zhì)、最終能源、主要能源物質(zhì)和直接能源依次是（ ）
          A. 淀粉、陽光、葡萄糖、ATP
          B. 脂肪、ATP、糖類、陽光
          C. 脂肪、陽光、糖類、ATP
          D. 蛋白質(zhì)、陽光、葡萄糖、ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成模式圖，圖中W是紅眼基因，w是白眼基因,下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
          A．該圖表示的是雌性果蠅，細(xì)胞中含有一對同型的性染色體
          B．W、w和D、d這兩對基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生自由組合
          C．細(xì)胞中有一個染色體組，由Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X組成
          D．該個體若與另一只紅眼果蠅交配，后代中所有白眼果蠅均為雄性
          

			
          

			
          
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