右圖是某種群數(shù)量變化曲線,有關(guān)敘述不正確的是
A.圖中種群呈“S”型增長,3時以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān) |
B.圖中種群在時間相對值為2時的年齡組成為增長型,此時種群的增長速率最大 |
C.自然界中的種群增長曲線一般呈“S”型,種群遷入新的環(huán)境初期可能呈“J”型增長,兩種曲線都是在K/2時種群數(shù)量增長最快 |
D.若該種群為玉米,因為其數(shù)量存在K值,所以種植時要合理密植 |
C
解析試題分析:圖中種群呈“S”型增長,3時以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān),抵抗力穩(wěn)定性越大,數(shù)量變化幅度越小,故A正確;圖中種群在時間相對值為2時的年齡組成為增長型,種群數(shù)量為K/2,此時種群的增長速率最大,故B正確;J型曲線的增長率不變,故C錯;若該種群為玉米,因為其數(shù)量存在K值,所以種植時要合理密植,以減少種內(nèi)斗爭,故D正確.
考點:本題主要考查種群的數(shù)量變化,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,正確的是 ( )
A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作 |
B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子 |
C.對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的 |
D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌的菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌的菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法不正確的是( )
A.由a變?yōu)閎、c、d,體現(xiàn)了變異的多方向性 |
B.誘變劑提高了變異頻率 |
C.d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型 |
D.青霉菌在誘變劑的作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是
A.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值 |
B.群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競爭 |
C.在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍有可能發(fā)生改變 |
D.初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是速度的快慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前公認的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,相關(guān)敘述正確的是
A.甲狀腺的活動只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié) |
B.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐(外排)的方式釋放,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
C.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) |
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某人感染流感病毒,右圖表示其一段時間內(nèi)的體溫變化曲線,下列解釋正確的是
A.a(chǎn)b段,皮膚血管擴張,汗腺分泌增多。 |
B.bc段,產(chǎn)熱量等于散熱量。 |
C.cd段,產(chǎn)熱增多,出汗減少。 |
D.a(chǎn)b段溫覺感受器興奮,cd段冷覺感受器興奮。 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是
A.三倍體無籽西瓜的培育原理是染色體變異,它與二倍體西瓜屬同一物種 |
B.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均可引起DNA堿基序列的改變 |
C.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因 |
D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.氧濃度為a時最適于儲藏該植物器官 |
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C.氧濃度為c時,無氧呼吸強度最弱 |
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 |
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