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        1. 18.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡便的方法是( 。
          A.種植→F1→選雙隱性者→純合體
          B.種植→秋水仙素處理→純合體
          C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→誘導(dǎo)處理使染色體加倍→純合體
          D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

          分析 基因自由組合定律的實質(zhì):等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合.
          易倒伏易染銹。―dEe)$\stackrel{自交}{→}$易倒伏易染銹病(D_E_):易倒伏抗銹。―_ee):抗倒伏易染銹。╠dE_):抗倒伏抗銹病(ddee)=9:3:3:1.

          解答 解:A、DdEe$\stackrel{自交}{→}$可獲得四種表現(xiàn)型,由于表現(xiàn)型為隱性個體(ddee)的全為純合子,因此選擇出性狀不分離的個體即可,并且該方案最簡便,A正確;
          B、雜合子(DdEe)種子種植后,用秋水仙素處理得到的仍是雜合子,B錯誤;
          C、植(DdEe)→花藥離體培養(yǎng)(DE、De、dE、de)→用秋水仙素處理→純合子(DDEE、DDee、ddEE、ddee),可以從中選擇出ddee個體,但是該方案與C選項的方案比較,比較復(fù)雜,C錯誤;
          D、雜合子(DdEe)直接種植后用秋水仙素處理后,獲得的是DDddEEee,方案不可取,D錯誤.
          故選:A.

          點評 本題考查了育種的相關(guān)知識,意在考查考生審題能力和應(yīng)用能力,難度不大.考生注意抗倒伏抗銹病的個體肯定為純合子,因此自交后選擇即可;同時自交方法還可以用于檢測植物是否為純合子.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.下列關(guān)于細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變的各項說法中,描述較準(zhǔn)確的是( 。
          A.衰老細(xì)胞內(nèi)的酶活性降低導(dǎo)致色素逐漸積累
          B.衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮,染色變淺
          C.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞中明顯增多的細(xì)胞器是線粒體、核糖體
          D.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期會變長

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          9.某實驗小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如圖).請回答問題:
          (1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低,尿素含量增加.由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是細(xì)胞代謝(代謝)的產(chǎn)物.
          (2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是作為蛋白質(zhì)合成的原料;被吸收的葡萄糖主要作用是氧化分解為細(xì)胞提供能量(ATP).
          (3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是肝細(xì)胞膜受損(或細(xì)胞裂解).
          (4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過(選擇通透)的特性.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干.下列敘述錯誤的是( 。
          A.秋水仙素促進(jìn)著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
          B.幼苗丁細(xì)胞分裂后期,可能觀察到72或36條染色體
          C.丙到丁發(fā)生的染色體變化,為生物進(jìn)化提供了原材料
          D.形成戊的過程雖然未經(jīng)過地理隔離,卻形成了新的物種

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.如圖是植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖,其中abcdef代表與這些生理作用有關(guān)的氣體請回答:

           (1)人體細(xì)胞可以進(jìn)行的甲圖的生理活動有②③(填數(shù)字),催化這些生理活動的酶存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中.
          (2)當(dāng)②的代謝速率高于①的代謝速率時,對應(yīng)乙圖存在的箭頭有(填字母)cdef;以C18O2為原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,含18O的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的主要去向是圖中的d(填圖中字母)
          (3)圖丙表示一晝夜(0~24時)在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對含量的變化,據(jù)圖分析:
          ①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是B、C.
          ②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物沒有,理由是D點的氧氣濃度低于A點,有有機(jī)物的凈消耗.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列物質(zhì)都可以在血漿中找到的有( 。
          A.甲狀腺激素、O2、尿素、小分子蛋白質(zhì)
          B.氨基酸、CO2、纖維素
          C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪
          D.呼吸酶、脂肪酶、血紅蛋白

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是(  )
          A.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要揚(yáng)所
          B.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/td>
          C.中心體與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
          D.溶酶體是“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能吞噬入侵病原體

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害.下列敘述錯誤的是( 。
          A.Na+對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用
          B.Na+進(jìn)入液泡的方式與進(jìn)入動物神經(jīng)細(xì)胞的方式不同
          C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力
          D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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          科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是

          A.丁個體DdYyrr測交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1: 1: 1: 1

          B.甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)

          C.孟德爾用假說演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

          D.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3: 1,此屬于假說-演繹的提出假說階段

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          同步練習(xí)冊答案