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        1. 【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素,當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是

          A腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點,因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩(wěn)定

          B腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

          C下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同

          D下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

          【答案】C

          【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點;腎上腺糖皮質(zhì)激素可升高血糖,因此其與胰高血糖素具有協(xié)同作用;血液中胰島素和胰高血糖素的含量既受血糖濃度的影響,也接受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié),而腎上腺糖皮質(zhì)激素是下丘腦、垂體通過產(chǎn)生相關(guān)激素促進(jìn)其分泌的;結(jié)合圖示可知,下丘腦中有接受神經(jīng)遞質(zhì)和糖皮質(zhì)激素的受體故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】把一個細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來,在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層(假定單分子間距離適當(dāng)且相等),推測在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的細(xì)胞是(
          A.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
          B.乳酸菌細(xì)胞
          C.蛙成熟的紅細(xì)胞
          D.酵母菌細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)區(qū)域化、秩序化.下列不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是(
          A.核糖體
          B.線粒體
          C.細(xì)胞膜
          D.核膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于遺傳的分子基礎(chǔ)的敘述,正確的是

          A. 基因都是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

          B. 只有mRNA是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的

          C. 通過DNA半保留復(fù)制,子代保留了親代一半的遺傳信息

          D. 在翻譯過程中,tRNA分子的-OH端與相應(yīng)的氨基酸結(jié)合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】正常人的血糖含量是0.8~1.2 g/L,含量過高將導(dǎo)致糖尿病(分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類)。注射胰島素可以治療Ⅰ型糖尿病,對Ⅱ型則無效。為了進(jìn)行一次醫(yī)學(xué)測試,甲、乙和丙三名成年人禁食12 h,然后喝下含100 g葡萄糖的溶液。在攝入葡萄糖后的4 h內(nèi),定時測定每個人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結(jié)果如圖所示,據(jù)此分析下列選項不正確的是

          A. Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細(xì)胞發(fā)生功能障礙

          B. 甲飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平

          C. 乙患Ⅰ型糖尿病

          D. 丙的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降低

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列一組細(xì)胞器中,具有雙層膜的是(
          A.線粒體和葉綠體
          B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          C.葉綠體與液泡
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物有絲分裂過程中染色體形態(tài)示意圖,分以下敘述正確的是( 。
          A.乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等
          B.甲期細(xì)胞內(nèi)含有8個DNA分子,8條染色單體
          C.丁期細(xì)胞內(nèi)有8條姐妹染色單體
          D.丙期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)不相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物多樣性分為分子、個體、宏觀3個層次,下列屬于生物多樣性分類層次的是

          A. 環(huán)境多樣性 B. 物種多樣性 C. 遺傳多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物夜間通過氣孔吸收C02,并把C02經(jīng)一系列反應(yīng)合成蘋果酸,儲存在液泡中,白天液泡中的蘋果酸可以運送至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生C02,進(jìn)而參與卡爾文循環(huán)(如圖所示)。請據(jù)圖回答:

          (1)葉綠體中的色素主要吸收_____________光和_____________光。

          (2)該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場所是葉綠體__________。參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于_________過程和_____________過程,被固定后生成的化合物是_____________(填“C3”或 “C5”)

          (3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收C02,卻不能合成(CH20),原因是______________________

          (4)在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是葉綠體的“脂質(zhì)倉庫”,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小,可能的原因是_______________________________________。

          (5)根據(jù)題干信息可以推測,該植物很有可能生活在_____________(填“干熱”或“濕冷”)的環(huán)填中。

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          同步練習(xí)冊答案