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          北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院謝燦實(shí)驗(yàn)室及合作者發(fā)現(xiàn)普遍存在于動(dòng)物中的磁受體基因，其編碼的磁受體蛋白MagR具備內(nèi)源磁性，能識(shí)別外界磁場(chǎng)并順應(yīng)磁場(chǎng)方向排列，據(jù)此提出一個(gè)新的“生物指南針”分子模型。下列敘述正確的是
          A.磁受體基因復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以其中的一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
          B.磁受體基因堿基序列發(fā)生改變，其控制合成的MagR的氨基酸序列一定發(fā)生改變
          C.磁受體基因中的堿基數(shù)：磁受體蛋白MagR中的氨基酸數(shù)=6:1
          D.磁受體基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理．請(qǐng)分析回答：

          （1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響．以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
          （2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成．
          （3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）．圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病．
          （4）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水．喝糖水后每隔一定時(shí)間靜脈取血，測(cè)定血糖濃度（整個(gè)過程中禁食、禁水、不做劇烈運(yùn)動(dòng)），發(fā)現(xiàn)正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢(shì)都是先上升，再下降，但下降的速率不同．下降速率不同的原因是胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞和被利用，胰島B細(xì)胞分泌不足者產(chǎn)生的胰島素少，故血糖濃度下降速度慢．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          20．下面對(duì)高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．在減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會(huì)時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生交叉互換
          B．在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時(shí)，非同源染色體自由組合
          C．受精時(shí)，整個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)，兩個(gè)細(xì)胞核相互融合
          D．受精卵中染色體上遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧英才華僑中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是
          A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
          B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論
          C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與 DNA,證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)
          D.沃森和克里克以 DNA 大分子為研究材料,采用 X 射線衍射的方法,破譯了全部密碼子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          現(xiàn)有一只生理功能異常的小鼠A,患病原因未知，但其血液中促甲狀腺激素含量較高。某科研小組用正常小鼠與A鼠連體共生（即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通)，處理一段時(shí)間后，測(cè)得正常小鼠耗氧量無明顯變化，A鼠耗氧量明顯增強(qiáng)。
          請(qǐng)冋答：
          （1）為排除手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組_________處理作為對(duì)照。
          （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，A鼠患病的位置在_________（甲狀腺、垂體、下丘腦），連體前A鼠的體溫比正常小鼠_________,其自身的產(chǎn)熱量_________散熱量。
          （3）連體共生一段時(shí)間后，正常小鼠耗氧量無明顯變化，這是激素_________調(diào)節(jié)的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答下列問題。
          我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥。研究者做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究如下。
          【實(shí)驗(yàn)一】從青蒿中提取青蒿素
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1和表2所示。
          【實(shí)驗(yàn)二】生物工程合成青蒿素
          為避免青蒿被過度采集，研究者采用生物工程的方法生產(chǎn)青蒿素。但直接從愈傷組織和細(xì)胞培養(yǎng)提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如下圖中①～④所示實(shí)驗(yàn)流程合成青蒿素。其中發(fā)根農(nóng)桿菌具有Ri質(zhì)粒，可促進(jìn)青蒿愈傷組織生根。
          （1）提取青蒿素應(yīng)選取的最佳青蒿材料是 。據(jù)表1和表2分析，實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟话?u> 。
          A．不同生長(zhǎng)期青蒿中的青蒿素含量
          B．不同青蒿組織中的青蒿素含量
          C．不同干燥方式對(duì)青蒿素提取的影響
          D．不同日照時(shí)長(zhǎng)對(duì)青蒿素含量的影響
          （2）實(shí)驗(yàn)二圖中青蒿組織培養(yǎng)通常用的培養(yǎng)基名稱是 培養(yǎng)基。步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的作用是 。
          （3）據(jù)實(shí)驗(yàn)二分析，下列相關(guān)敘述正確的是________（多選）
          A．未分化的青蒿組織中青蒿素含量高 B．該實(shí)驗(yàn)是從青蒿根中提取青蒿素
          C．Ri質(zhì)粒轉(zhuǎn)化青蒿屬于微生物基因工程 D．利用此生物工程方法可大量生產(chǎn)青蒿素
          【實(shí)驗(yàn)三】植物激素對(duì)青蒿素含量的影響
          萘乙酸 （NAA）是最常用來調(diào)控發(fā)根生長(zhǎng)及代謝中間產(chǎn)物形成的一種激素。研究者假設(shè)NAA能促進(jìn)青蒿愈傷組織發(fā)根，并能提高青蒿發(fā)根后產(chǎn)生青蒿素的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表3。
          表3： NAA對(duì)青蒿組織發(fā)根和產(chǎn)生青蒿素的影響
          組別
          NAA濃度 （mg/L）
          發(fā)根生長(zhǎng)比
          青蒿素含量 （mg/g）
          A
          0.025
          34.457
          0.080
          B
          0.050
          33.500
          0.166
          C
          0.100
          29.400
          0.128
          D
          0.250
          15.813
          0.000
          E
          0.500
          13.059
          0.000
          F
          0.750
          8.706
          0.000
          G
          ①
          27.101
          1.480
          （注：發(fā)根生長(zhǎng)比指的是：收獲時(shí)鮮重/接種量）
          （4）實(shí)驗(yàn)三培養(yǎng)時(shí)影響青蒿素含量的可能因素有_________________ （寫出2種即可）。
          表3中①表示的數(shù)值是 。
          （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果，請(qǐng)畫出發(fā)根生長(zhǎng)比與NAA濃度的關(guān)系曲線圖。
          （6）由實(shí)驗(yàn)三可得出的結(jié)論是：
          ①     。
          ②     。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          GDNF是一種神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子。對(duì)損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體（如圖1所示），并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中，用于干細(xì)胞基因治療的研究。請(qǐng)回答： 
          經(jīng)XhoⅠ酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：?jiǎn)蝹�(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）。為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對(duì)篩選的載體進(jìn)行雙酶切，并對(duì)酶切后的DNA片段進(jìn)行電泳分析，結(jié)果如圖2所示。泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的圖中第（ ）
          A．① B．② C．③ D．②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          14．雌雄同株植物擬南芥是遺傳學(xué)研究的常用材料，野生型擬南芥的種皮為褐色（AA），突變型的種皮為黃色（aa）．某研究小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將蘿卜體內(nèi)的一個(gè)A0基因（控制紅色種皮）定向插入野生型擬南芥的M基因中（M基因與種皮顏色無關(guān)，A基因與M基因在染色體上的位置關(guān)系如圖），通過培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株X．
          （1）基因工程的操作過程中，蘿卜A0基因與運(yùn)載體DNA與同種限制酶切割后，黏性末端可以相互黏合，這種黏合只能使互補(bǔ)的堿基連接起來．
          （2）轉(zhuǎn)基因植株X產(chǎn)生配子的過程中，四分體時(shí)期含有2個(gè)A0基因，A0基因與正常M基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．
          （3）研究發(fā)現(xiàn)a基因是A基因發(fā)生一個(gè)堿基對(duì)的替換后形成的，這種變異稱基因突變．基因表達(dá)時(shí)，以DNA一條鏈為模板合成mRNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄．若A基因形成的mRNA末端序列為“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”，且A比a多編碼2個(gè)氨基酸，由此可知，突變后替換位置的堿基對(duì)是A/T（或T/A）（（起始密碼位置相同，UGA、UAA為終止密碼）．
          （4）研究人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，A0基因插入M基因中會(huì)導(dǎo)致M基因功能喪失．為了推測(cè)M基因的功能，研究人員利用轉(zhuǎn)基因植株X設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
          親本子代種皮顏色及比例
          植株X（♀）×野生型（♂）紅色：褐色≈1：1
          植株X（♂）×野生型（♀）全為褐色
          由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，植株X產(chǎn)生的雄配子所含控制種皮顏色的基因是A，進(jìn)而推測(cè)基因M的功能可能與雄配子的正常發(fā)育（或花粉的活性）有關(guān)．A0基因相對(duì)于A基因?yàn)轱@ 性，若植株X自交，子代中紅色種皮植株所占的比例$\frac{1}{2}$．
          （5）擬南芥的葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性，葉形與種皮性狀獨(dú)立遺傳．轉(zhuǎn)基因植株X葉片卷曲，用它做母本與純合正常的突變型植株雜交得到F1，再將F1中紅色種皮植株自交得到F2，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為紅色種皮正常葉的植株所占的比例是$\frac{3}{8}$．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          13．如圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

          （1）a表示呼吸系統(tǒng)，b表示消化系統(tǒng)，c表示泌尿系統(tǒng)．
          （2）圖中和體內(nèi)細(xì)胞的新陳代謝有直接關(guān)系的四大系統(tǒng)是消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)．
          （3）體內(nèi)細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換．
          

			
          

			
          
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