A. | 健康的成年人在30℃環(huán)境中的散熱量大于其在5℃環(huán)境中的散熱量 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞釋放的淋巴因子能直接攻擊被甲型H1N1入侵的細(xì)胞 | |
C. | 糖尿病人蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)導(dǎo)致尿素增加而帶走大量水分是多尿的主要原因 | |
D. | 飲食中所含有的水分是人體內(nèi)所需水分的主要來源 |
分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH,其中人體血漿pH的相對穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān).
解答 解:A、健康的人體是恒溫37℃左右,5℃環(huán)境和人體的溫差較大,散熱量較大,A錯誤;
B、效應(yīng)T細(xì)胞能通過釋放淋巴因子增強(qiáng)免疫細(xì)胞的免疫作用,B錯誤;
C、糖尿病患者多尿主要是尿液中含有糖而帶走大量水分,C錯誤;
D、飲食中所含有的水分是人體內(nèi)所需水分的主要來源,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布 | |
B. | 線粒體合成的ATP不可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 | |
C. | 在有氧和無氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
D. | 正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)波動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用使后代染色體數(shù)變?yōu)橛H代的兩倍 | |
B. | 受精作用決定了后代的性別 | |
C. | 受精作用使前后代的染色體數(shù)目保持穩(wěn)定 | |
D. | 受精作用對生物的生命活動具有重要意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)植物的特定部位感受到外界的刺激時,會引起該部位激素濃度或比例的改變 | |
B. | 高濃度的生長素抑制植物生長,可能是因為其誘導(dǎo)了乙烯的合成 | |
C. | 植物激素可由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,但在運(yùn)輸方向上只能進(jìn)行極性運(yùn)輸 | |
D. | 同一部位的細(xì)胞可能含有多種不同的植物激素,共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 | |
B. | ATP在細(xì)胞中含量很多才能滿足生命活動的順利進(jìn)行 | |
C. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式中,物質(zhì)不可逆,能量可逆 | |
D. | 遠(yuǎn)離腺苷A的高能磷酸鍵中的能量可以來自化學(xué)能或光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中CD段、DE段分別表示實際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度 | |
B. | 植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S1+S2+S4,實際光合作用吸收CO2的總量=S2+S3+S4 | |
C. | 適當(dāng)提高溫度,有利于該植物有機(jī)物的積累 | |
D. | 當(dāng)適當(dāng)提高大棚內(nèi)的CO2濃度時,B點(diǎn)將向右移,D點(diǎn)將向左移 |
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