分析 1、顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù),放大倍數(shù)越大,細(xì)胞體積越大,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞體積越。
2、物鏡放大倍數(shù)越大,鏡頭越長,視野越暗,放大倍數(shù)越小,鏡頭越短視野越亮;目鏡放大倍數(shù)越大,鏡頭越短,放大倍數(shù)越小,鏡頭越長.
3、顯微鏡觀察的物象是倒像,玻片移動(dòng)的方向與物象移動(dòng)的方向相反.
解答 解:(1)使用顯微鏡,應(yīng)先用低倍鏡找到目標(biāo).
(2)顯微鏡觀察的物象是倒像,玻片移動(dòng)的方向與物象移動(dòng)的方向相反,因此若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應(yīng)將物體(裝片)向左上方移動(dòng).轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡后不可以轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋.
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是500倍是指長或?qū)挼姆糯蟊稊?shù).
(4)在視野中發(fā)現(xiàn)葉綠體順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則實(shí)際上是按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng).
故答案為:
(1)低
(2)左上 不可以
(3)長或?qū)?br />(4)順時(shí)針
點(diǎn)評 本題考查了顯微鏡的使用和工作原理等方面的知識,要求考生能夠掌握高倍鏡的使用方法;區(qū)分高倍鏡和低倍鏡下觀察物象的區(qū)別,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在體液免疫中,淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化 | |
B. | 促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化 | |
D. | DNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)中,只有磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成 | |
B. | 脂肪只存在于脂肪細(xì)胞中 | |
C. | 某些脂質(zhì)可調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng) | |
D. | 脂肪徹底氧化分解釋放的能量比多糖少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素與酶一樣,都能催化特定的化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 生長激素和呼吸酶可存在于同一細(xì)胞 | |
C. | 酶與激素的本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
D. | 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能分泌激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康的成年人在30℃環(huán)境中的散熱量大于其在5℃環(huán)境中的散熱量 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞釋放的淋巴因子能直接攻擊被甲型H1N1入侵的細(xì)胞 | |
C. | 糖尿病人蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)導(dǎo)致尿素增加而帶走大量水分是多尿的主要原因 | |
D. | 飲食中所含有的水分是人體內(nèi)所需水分的主要來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父母因外傷致殘的待婚青年 | |
B. | 得過腸炎的夫婦 | |
C. | 親屬中生過先天畸形孩子的待婚青年 | |
D. | 得過乙型腦炎的夫婦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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