日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是(
          A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
          B.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
          C.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
          D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟

          【答案】C
          【解析】解:A、第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡,不能看到無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域,A錯(cuò)誤;

          B、吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動(dòng),使植物細(xì)胞完全浸在液體中,B錯(cuò)誤;

          C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處,C正確;

          D、不可以省略第一次顯微觀察步驟,這一步的觀察現(xiàn)象要作為對(duì)照,D錯(cuò)誤.

          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì).如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法不正確的是( 。
          A.綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
          B.酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最多的是Ⅲ過(guò)程
          C.若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性
          D.酶a~c催化的反應(yīng)體現(xiàn)了酶的專一性

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)科學(xué)家首次闡明超細(xì)大氣顆粒物(PM)引發(fā)呼吸道疾病與細(xì)胞自噬(依賴溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損、變性的蛋白質(zhì)和衰老的細(xì)胞器進(jìn)行降解的過(guò)程)有關(guān),如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是()
          A.PM主要以內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞
          B.圖中各種囊泡的膜結(jié)構(gòu)相似
          C.圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動(dòng)性
          D.若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反應(yīng)

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,再作進(jìn)一步處理,如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是

          A. ③到④是誘變育種過(guò)程,不一定能獲得滿足需求的植株

          B. ③到⑥屬雜交育種,一般要在⑥中開(kāi)始選種,因?yàn)閺蘑揲_(kāi)始發(fā)生性狀分離和重組

          C. 由③到⑦中,使用秋水仙素可以抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂

          D. 由③到⑨過(guò)程就是單倍體育種

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于抗體的敘述正確的是( 。

          A. 每個(gè)抗體分子有一個(gè)與特定抗原結(jié)合的位點(diǎn)

          B. 每個(gè)成熟的B淋巴細(xì)胞只能識(shí)別一種抗原

          C. 抗體能識(shí)別鑲嵌有抗原﹣MHC復(fù)合體的細(xì)胞并消滅之

          D. 在一次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的抗體會(huì)全部用完

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )
          A.動(dòng)物都是消費(fèi)者,食草動(dòng)物是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
          B.細(xì)菌都屬于分解者,將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物
          C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
          D.分解者一定是微生物,都不能進(jìn)行有氧呼吸

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答:

          (1)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及的位置
          (2)請(qǐng)完成C,E步驟的操作方法:在蓋玻片一側(cè)滴入一定濃度的溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,并重復(fù)幾次.E步驟滴加的是
          (3)D步驟可觀察到部分細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指分離,質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞吸收水分能力逐漸 . 某學(xué)生在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離后的細(xì)胞不能復(fù)原,可能的原因是
          (4)若用人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片,完成C步驟,低倍鏡下觀察,其細(xì)胞形態(tài)為
          (5)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,那么

          A. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用

          B. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用

          C. 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度,則背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

          D. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示某生物細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 從圖中可以看出,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜直接相連

          B. 圖示中有中心體,說(shuō)明該生物為低等植物或動(dòng)物

          C. 核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,不具有選擇性,但核膜有選擇透過(guò)性

          D. 在核仁中合成的RNA是組成核糖體的重要成分

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案