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        1. 【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請回答:

          (1)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及的位置
          (2)請完成C,E步驟的操作方法:在蓋玻片一側(cè)滴入一定濃度的溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,并重復(fù)幾次.E步驟滴加的是
          (3)D步驟可觀察到部分細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指分離,質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞吸收水分能力逐漸 . 某學(xué)生在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離后的細(xì)胞不能復(fù)原,可能的原因是
          (4)若用人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片,完成C步驟,低倍鏡下觀察,其細(xì)胞形態(tài)為
          (5)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是

          【答案】
          (1)液泡;原生質(zhì)層
          (2)蔗糖溶液;清水
          (3)細(xì)胞壁;原生質(zhì)層;不斷增強(qiáng);質(zhì)壁分離時(shí)間過長,細(xì)胞死亡(或溶液濃度過高,細(xì)胞失水過多死亡)
          (4)皺縮
          (5)C
          【解析】解:(1)據(jù)圖分析,實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原.B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置.(2)C步驟的操作方法:從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次.E步驟目的是細(xì)胞質(zhì)壁分離后復(fù)原,故滴加的是清水.(3)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離,質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞失水后細(xì)胞液濃度升高,故細(xì)胞吸收水分能力逐漸增強(qiáng);若在此過程中停留時(shí)間過長,細(xì)胞會(huì)因過度失水而死亡,無法再做細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn).(4)由于動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁,故若用人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片,完成C步驟,低倍鏡下觀察,其細(xì)胞形態(tài)為皺縮.(5)A、紫色色素存在于液泡中,A錯(cuò)誤;
          B、紫色色素應(yīng)該存在于液泡中,細(xì)胞核應(yīng)該在細(xì)胞質(zhì)中,B錯(cuò)誤;
          C、外界溶液濃度高,細(xì)胞失水,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,液泡的顏色加深,C正確;
          D、細(xì)胞核應(yīng)該存在于細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞質(zhì)中,D錯(cuò)誤.
          故選:C.
          所以答案是:(1)液泡 原生質(zhì)層 (2)蔗糖溶液 清水 (3)細(xì)胞壁 原生質(zhì)層 不斷增強(qiáng) 質(zhì)壁分離時(shí)間過長,細(xì)胞死亡(或溶液濃度過高,細(xì)胞失水過多死亡) (4)皺縮 (5)C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生產(chǎn)啤酒時(shí),麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會(huì)降低啤酒品質(zhì),故生產(chǎn)過程中需降低其活性.如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.PPO能催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)
          B.pH為8.4時(shí),溫度高于90℃,PPO的活性將進(jìn)一步降低
          C.在啤酒生產(chǎn)過程中,應(yīng)將溫度控制為80℃、pH控制為8.4
          D.溫度相同,pH為7.8比8.4時(shí)該酶的酶促反應(yīng)產(chǎn)物要少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】 在光合作用過程中,能正確反映能量流動(dòng)途徑的是

          A. 光能→ATP→葡萄糖

          B. 光能葉綠素葡萄糖

          C. 光能→C5葡萄糖

          D. 光能→CO2葡萄糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是(
          A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
          B.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
          C.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
          D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

          A.第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照
          B.該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
          C.如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過程
          D.增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體的生長既靠細(xì)胞的生長又靠細(xì)胞的分裂.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大.
          Ⅰ.通過下面的實(shí)驗(yàn),探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系.
          實(shí)驗(yàn)過程:將三個(gè)邊長分別為1m、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液后取出,切成兩半,每塊NaOH擴(kuò)散的深度如圖中陰影所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表格中所示:

          瓊脂的邊長
          (cm)

          比值
          (表面積/體積)

          NaOH擴(kuò)散深度
          (cm/邊)

          比值
          NaOH擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂塊體積

          1

          6

          0.5

          X

          2

          3

          0.5

          Y

          3

          2

          0.5

          Z

          Ⅱ.細(xì)胞分裂是細(xì)胞生長過程中保持足夠表面積,維持一定的生長速率的重要過程.
          某學(xué)生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)切片,并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量.各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中,請回答下列問題.

          細(xì)胞周期階段

          樣本1

          樣本2

          樣本3

          總數(shù)

          間期

          Ml

          M2

          M3

          M

          前期

          Al

          A2

          A3

          A


          中期

          B1

          B2

          B3

          B

          后期

          CI

          C2

          C3

          C

          末期

          Dl

          D2

          D3

          D

          計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)

          N

          若該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期分別所經(jīng)歷的時(shí)間長短,請分析:

          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率是
          (2)根據(jù)相同時(shí)間內(nèi),  之比可以反映出物質(zhì)運(yùn)輸效率.由此可以推論:細(xì)胞體積越大,
          (3)除此以外,限制細(xì)胞長大的因素還有
          (4)表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指
          (5)洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘.則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t= 表示.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本(神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸)如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液,以保持標(biāo)本活性。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. 若將任氏液中Na+濃度升高,則可以測得坐骨神經(jīng)中動(dòng)作電位的絕對值增大

          B. 適宜的刺激會(huì)引起坐骨神經(jīng)產(chǎn)生動(dòng)作電位,動(dòng)作電位傳播到肌纖維導(dǎo)致腓腸肌收縮

          C. 任氏液可能是一種比較接近兩棲動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的液體,其中的Na+/K+的比值與細(xì)胞內(nèi)液中Na+/K+的比值是一樣的

          D. 在a處給一個(gè)適當(dāng)強(qiáng)度的電剌激引起腓腸肌收縮,該活動(dòng)不屬于反射

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一些花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植物的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該植株的

          A. 花粉粒 B. 莖尖 C. 子房壁 D. 葉片

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的是

          A. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)

          B. 構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

          C. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的

          D. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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