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          【題目】下列有關(guān)孟德爾獲得成功的原因的敘述，錯誤的是
          A．選取豌豆作試驗材料
          B．采用從多對相對性狀到一對相對性狀的研究方法
          C．應用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析
          D．運用假說-演繹法進行研究
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：正確地選用豌豆作為實驗材料，A正確；孟德爾遺傳實驗是先研究一對相對性狀的遺傳，再研究多對性狀的遺傳，B錯誤；運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果，C正確；科學地設計實驗程序，提出假說并進行驗證，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。如圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及噬菌體、細菌的有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
          A. 若圖B（上清液）中出現(xiàn)放射性，可以否定DNA是遺傳物質(zhì)
          B. 若要達到實驗目的，還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組
          C. 噬菌體和大腸桿菌的遺傳都不遵循基因的分離定律
          D. 圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)營養(yǎng)成分中不要加入含32P標記的無機鹽
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚腥藻是一種藍藻，其體內(nèi)含有
          A. 葉綠體，能進行光合作用 B. 核糖體，能合成蛋白質(zhì)
          C. 線粒體，能進行有氧呼吸 D. 核膜，能控制物質(zhì)進出細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞自噬是指細胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時，細胞可降解自身大分子或細胞器為生存提供能量。下圖一、圖二為酵母細胞自噬的信號調(diào)控過程，AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。
          （1）酵母菌的新陳代謝類型（同化和異化作用）是________________。
          （2）胰島素是人體內(nèi)唯一能降低血糖的激素，它在血糖調(diào)節(jié)中的作用機理是__________。 
          （3）據(jù)圖一所示，營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素______________________來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖分解為________進入線粒體產(chǎn)生大量ATP。在ATP充足時通過_______________來抑制自噬的發(fā)生。
          （4）據(jù)圖二所示，當環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞通過啟動______________過程為細胞提供ATP；如果上述過程無法滿足代謝需要，酵母細胞則啟動____________程序。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)脫掉某60肽中的2個丙氨酸(相應位置如下圖)，得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中相關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是
          A. 肽鍵數(shù)目減少2個
          B. 氫原子數(shù)目增加4個
          C. 原子數(shù)目增加2個
          D. 氨基和羧基分別增加4個
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】月季花的花瓣細胞中，具有色素的細胞器是
          A．線粒體和高爾基體   B．液泡
          C．中心體和核糖體   D．葉綠體和液泡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】四季秋海棠是城市綠化應用較廣的一種花卉，其綠葉能夠積累花色素苷，使葉片變紅。為研究脫落酸（ABA）對花色素苷合成的影響，研究人員在常規(guī)培養(yǎng)條件下葉面噴施系列濃度的ABA溶液，一段時間后檢測葉片中花色素苷、內(nèi)源脫落酸（ABA）、 赤霉素（GA）等的含量。結(jié)果如右圖所示，請分析回答下列問題。
          （1）花色素苷是一種色素，主要存在于細胞的___________中。
          （2）檢測結(jié)果表明，外源施加ABA對 四季秋海棠花色素苷的誘導作用具有___________性。同時，外源施加ABA對內(nèi)源ABA的合成起___________（促進/抑制）作用。
          （3）研究人員還檢測了葉片中葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素的含量（如下表所示），外源施用ABA使色素含量下降的原因可能是____________。這幾種色素存在的場所是葉綠體的____________，主要在光合作用的____________階段發(fā)揮作用。
          （4）已有研究表明，四季秋海棠在秋季低溫和短曰照條件下葉片會變紅。若要驗證“此條件下誘導四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質(zhì)基礎是ABA的積累”，實驗組應選擇的操作至少應包括____________。
          a.長日照條件下培養(yǎng) b.短曰照條件下培養(yǎng) c.等日照條件下培養(yǎng)
          d.低溫（白天15℃夜晚6℃）培養(yǎng) e.常溫（白天25℃夜晚15℃)培養(yǎng)
          f.外施 10μmol/LABA  g.外施500μmol/LABA
          h.測定花色素苷含量 i.測定ABA含量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話。則受損的部位是大腦皮層的
          A．S區(qū)（運動性語言中樞）  B．V區(qū)（視覺性語言中樞）
          C．W區(qū)（書寫性語言中樞）    D．H區(qū)（聽覺性語言中樞）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人體的各種生理活動中，功能可以相同的物質(zhì)是（ ）
          A.激素和纖維素
          B.脂肪和果膠
          C.核酸和糖類
          D.RNA和酶
          

			
          

			
          
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