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        1. 19.如圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細胞的生命歷程,有關(guān)說法全部正確的是( 。

          ①4過程可導(dǎo)致個體衰老、細胞凋亡會引起個體死亡,都對機體有害
          ②5過程形成的細胞遺傳物質(zhì)改變,細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
          ③3過程形成的細胞遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同
          ④細胞具有全能性的根本原因是具有本物種發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)
          ⑤發(fā)生5過程形成的細胞能進行有絲分裂增殖,細胞周期延長
          ⑥3和6過程中因基因選擇性表達而有新蛋白質(zhì)合成,
          ⑦6過程包括細胞免疫過程中的靶細胞的裂解清除.
          A.②⑤⑥B.②③⑤C.①③④⑤D.②④⑥⑦

          分析 分析題圖:圖示為人體部分細胞的生命歷程示意圖,其中1、2表示細胞增殖,該過程能增加細胞數(shù)目,但不能增加細胞種類;3表示細胞分化過程,該過程能增加細胞種類,但不改變細胞數(shù)目;4表示細胞衰老過程;5表示細胞癌變過程;6表示細胞凋亡過程.

          解答 解:①4過程表示細胞衰老,細胞衰老和細胞凋亡都是正常的生命歷程,都對機體有利,①錯誤;
          ②5過程表示細胞癌變,形成的細胞遺傳物質(zhì)改變,導(dǎo)致細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間的黏著性減弱,易分散轉(zhuǎn)移,②正確;
          ③細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,不會改變細胞中的遺傳物質(zhì),③錯誤;
          ④細胞具有全能性的根本原因是具有本物種發(fā)育的全套遺傳物質(zhì),④正確
          ⑤發(fā)生5過程形成的細胞能進行有絲分裂增殖,但細胞周期變短,⑤錯誤;
          ⑥3是細胞分化過程,而細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達;6是細胞凋亡過程,而細胞凋亡是由基因決定的,該過程中與細胞凋亡相關(guān)的基因表達,⑥正確;
          ⑦靶細胞的裂解清除屬于細胞凋亡,⑦正確.
          故選:D.

          點評 本題考查細胞衰老、細胞分化、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細胞癌變的原因及癌細胞的特征;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞凋亡的概念,明確細胞凋亡是由基因決定的,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          9.如圖是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液有②和③,還有①與③ (填標(biāo)號),毛細淋巴管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是③④(填標(biāo)號).
          (2)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要有三個方面:滲透壓、酸堿度和溫度.
          (3)某人喝大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是血漿中存在著緩沖物質(zhì).
          (4)若圖中組織細胞為肝臟細胞,A與B相比,B的CO2濃度較高.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.英國科學(xué)家約翰•蘇爾斯頓因發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細胞中的nuc-1基因(又被稱為細胞凋亡基因,其編碼的蛋白質(zhì)能使DNA水解)而榮獲2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.下列有關(guān)敘述中錯誤的是(  )
          A.細胞中遺傳信息缺失可能是細胞編程性死亡的原因之一
          B.如果能激活癌細胞中的nuc-1基因,可導(dǎo)致癌細胞死亡
          C.發(fā)生凋亡的細胞被吞噬細胞清除不屬于特異性免疫
          D.生物發(fā)育過程中,nuc-1基因只存在于即將凋亡的細胞中

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.基因型為AaBbCc的某個體產(chǎn)生aBC配子的概率為(  )
          A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{3}{8}$

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          14.如圖是果蠅體細胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:
          (1)此果蠅是雄性果蠅.
          (2)此果蠅體細胞中,有3對常染色體,4對等位基因,1和3是非同源染色體,A和a是等位基因,A和B是非等位基因.
          (3)圖中A與a基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的分離定律;A、a與B、b兩對等位基因同時遺傳時應(yīng)遵循基因的自由組合定律.
          (4)與該果蠅進行測交實驗時,選用的果蠅的基因型可表示為aabbccXdXd

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.在碳循環(huán)中,生物之間碳的傳遞形式是(  )
          A.CO2B.碳酸鹽C.有機物D.化石燃料

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          11.如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題:

          (1)A-D表示的育種方法稱為雜交育種.A-B育種途徑中,常采用花藥離體培養(yǎng)方法來獲取單倍體幼苗.
          (2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是A-D(用圖中字母表示).
          (3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是E(填字母).
          (4)圖中F所示用秋水仙素采用的化學(xué)藥劑.
          (5)科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.下列不屬于脂肪功能的是(  )
          A.保溫B.緩沖和減壓
          C.儲能D.細胞膜的重要部分

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.下列有關(guān)各生物相應(yīng)生理過程的敘述,錯誤的是(  )
          A.乳酸菌呼吸作用的終產(chǎn)物仍含有能量
          B.藍藻雖然能進行光合作用,但是不含葉綠體
          C.大腸桿菌的遺傳信息在細胞核中轉(zhuǎn)錄,在細胞質(zhì)中翻譯
          D.硝化細菌雖然不進行光合作用,但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

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          同步練習(xí)冊答案