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          11.如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題:

          (1)A-D表示的育種方法稱為雜交育種.A-B育種途徑中,常采用花藥離體培養(yǎng)方法來獲取單倍體幼苗.
          (2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是A-D(用圖中字母表示).
          (3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是E(填字母).
          (4)圖中F所示用秋水仙素采用的化學藥劑.
          (5)科學家培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離.

          分析 1、四種育種方法的比較如下表:

          雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
          方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
          原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
          2、分析題圖:AD是雜交育種,ABC是單倍體育種,E是基因工程育種,F(xiàn)是多倍體育種.

          解答 解:(1)A-D過程中進行了雜交→自交→選優(yōu)等方法,該育種方法為雜交育種.A-B育種途徑中,常采用花藥離體培養(yǎng)方法來獲取單倍體幼苗.
          (2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,可以利用雜交育種和單倍體育種,而雜交育種(A-D)最簡便.
          (3)由于基因突變具有不定向性,因此圖中E育種途徑即誘變育種最不易獲得所需品種.
          (4)誘導染色體數目加倍常用秋水仙素.
          (5)科學家培育出了抗旱的陸地水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離.
          故答案為:
          (1)雜交育種  花藥離體培養(yǎng)
          (2)A-D
          (3)E
          (4)秋水仙素
          (5)陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離

          點評 本題將幾種不同的育種方法結合在一起,考查了學生的育種方法及識圖能力,訓練了學生的綜合實踐能力.準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關鍵.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作.回答下列問題:
          (1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量.在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數分別為39、38和37.據此可得出每升水樣中的活菌數為3.8xl07個/L.
          (2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌.操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落.
          (3)圖1和圖2是培養(yǎng)某細菌的結果圖,其對應的接種方法分別:稀釋涂布平板法和平板劃線法,這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細菌繁殖所形成的.圖1所用的接種方法可用來對活菌進行計數.此外,測定微生物數目的另一種方法是顯微鏡直接計數法(或“血球計數板計數法”).
          (4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng).結果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質的利用率.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.下列過程中涉及肽鍵數量變化的是( 。
          A.洋蔥根尖細胞染色體的復制B.用纖維素酶處理植物細胞
          C.小腸上皮細胞吸收氨基酸D.把雞蛋煮熟

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.如圖為人體某結構部分細胞的生命歷程,有關說法全部正確的是( 。

          ①4過程可導致個體衰老、細胞凋亡會引起個體死亡,都對機體有害
          ②5過程形成的細胞遺傳物質改變,細胞黏著性降低,易分散轉移
          ③3過程形成的細胞遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
          ④細胞具有全能性的根本原因是具有本物種發(fā)育的全套遺傳物質
          ⑤發(fā)生5過程形成的細胞能進行有絲分裂增殖,細胞周期延長
          ⑥3和6過程中因基因選擇性表達而有新蛋白質合成,
          ⑦6過程包括細胞免疫過程中的靶細胞的裂解清除.
          A.②⑤⑥B.②③⑤C.①③④⑤D.②④⑥⑦

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.下列有關環(huán)境保護的說法中,錯誤的是( 。
          A.含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營養(yǎng)化
          B.各國工業(yè)大量排放二氧化硫是全球氣候變暖的主要原因
          C.劣質裝修材料中的甲醛、苯、氡氣等對人體有害
          D.廢舊電池中的汞、鎘、鉛等重金屬鹽對土壤和水源會造成污染

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.下列有關多樣性的敘述中不正確的是( 。
          A.體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質的多樣性
          B.沒有RNA的多樣性,就沒有蛋白質的多樣性
          C.生物界的豐富多彩,起決定作用的是DNA的多樣性
          D.DNA分子結構的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列有與原核生物和真核生物有關的“一定”的敘述,正確的是( 。
          A.原核生物細胞一定不含線粒體,一定不能進行有氧呼吸
          B.真核生物細胞一定進行有絲分裂,原核生物細胞一定進行無絲分裂
          C.真核生物和原核生物一定都以DNA為遺傳物質
          D.真核生物和原核生物細胞一定都具有完整的生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列與人體生命活動調節(jié)相關的敘述中正確的是( 。
          A.激素是由體液定向運輸到靶細胞發(fā)揮調節(jié)作用
          B.血漿滲透壓的大小與蛋白質含量有關
          C.HIV在人體內環(huán)境中不能增殖,但能被漿細胞識別并破壞人體體液免疫過程
          D.病毒侵染人體細胞并釋放其遺傳物質的過程依賴于細胞之間的信息傳遞

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列有關細胞器中,能發(fā)生有機物合成的是(  )
          ①核糖體  ②中心體  ③內質網  ④高爾基體  ⑤葉綠體.
          A.①②⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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