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          【題目】體內有一對遺傳因子，的植物產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量是
          A．雌雄配子數(shù)目相等
          B．雌雄配子數(shù)目之比為3:1
          C．雌雄配子數(shù)目之比為1:1
          D．雄配子數(shù)量遠遠多于雎配子數(shù)量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】基因分離定律的實質是等位基因的分離，Aa的植物產(chǎn)生的雄性配子中A和a數(shù)量相等，雌配子中A和a數(shù)量也相等，但雌雄配子之間沒有特定數(shù)量上的聯(lián)系，但根據(jù)減數(shù)分裂的特點可知，雄配子數(shù)量比雌配子多。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設計了兩組純種豌豆雜交的實驗，如圖乙所示．根據(jù)圖示分析，下列說法錯誤的是（ ）
          A．由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
          B．圖甲P中黃果的基因型是aa，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5：3
          C．由圖甲①②可知黃果是隱性性狀，由圖乙可知花的著生位置由細胞核基因控制
          D．圖乙豌豆莖的高度由細胞核基因控制，子一代所有個體的基因型相同，該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組為了探究環(huán)境因素對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，按下表完成了有關實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)．分析回答：
          試管編號
          培養(yǎng)液/mL
          無菌水/mL
          酵母菌母液/mL
          溫度/℃
          A
          10
          ﹣
          0.1
          28
          B
          10
          ﹣
          0.1
          5
          C
          ﹣
          10
          0.1
          28
          （1）該小組研究的課題是 ．
          （2）除了表中的變量外，列舉兩項無關變量 ．
          （3）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的，應采用 的方法進行計數(shù)
          （4）某同學在用血細胞計數(shù)板計數(shù)時進行了如圖所示的操作：
          ①微鏡下一個中方格中有酵母菌 個．
          ②他的操作中有一個明顯的錯誤，正確的操作是 ．
          ③這種錯誤操作會導致他得到的結果與實際值相比偏 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖。下列敘述中正確的是
           
          A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
          B.若姐妹染色單體沒有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
          C.1個該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂，最終可能形成4種類型的精細胞
          D.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導致染色體結構變異
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用無水乙醇提取綠葉中的色素，并進行紙層析，如圖為濾紙層析的結果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．據(jù)此敘述正確的是（ ）
          A．強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
          B．四種色素在層析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ
          C．強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成
          D．操作中如果濾液線觸及層析液，會縮短得到四條色素帶的時間
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是
          A．細胞凋亡不受環(huán)境因素的影響
          B．人染色體上存在與癌變相關的基因
          C．真核細胞不存在無絲分裂這一增殖方式
          D．細胞全能性是指已分化的細胞才具有的發(fā)育成完整個體的潛能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用雜種一代與隱性純合類型相交來測定F,遺傳因子組成的方法叫做
          A．雜交 B．回交 C．自交 D．測交
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元（部分）構成的突觸結構．神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
          A．乙酰膽堿和5﹣羥色胺與受體結合后，都能引起突觸后膜Na+通道開放
          B．乙酰膽堿和5﹣羥色胺在突觸后膜上的受體不同
          C．某種抗體與乙酰膽堿受體結合，不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
          D．若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，則不會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中能正確表示基因分離定律的是（ ）
          

			
          

			
          
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