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        1. 【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是

          A營養(yǎng)級與能量的關(guān)系

          B各營養(yǎng)級能量利用率的關(guān)系

          C食物鏈中各營養(yǎng)級捕食量的關(guān)系

          D生物種類與能量的關(guān)系

          【答案A

          【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是營養(yǎng)級與能量的關(guān)系,塔基是第一營養(yǎng)級生產(chǎn)者,能量最多,隨著營養(yǎng)級的升高,能量減少,說明能量流動的特點:單向流動、逐級遞減;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果直接導(dǎo)致

          A核仁被破壞 B染色體被破壞

          C細胞膜被破壞 D蛋白質(zhì)加工受影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )

          A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

          B. 乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

          C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

          D. 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為水分進出哺乳動物成熟紅細胞示意圖.下列說法正確的是(

          A.圖1中外界溶液的濃度與細胞質(zhì)的濃度大致相等
          B.提取細胞膜時,可用圖1中所對應(yīng)的外界溶液
          C.提取血紅蛋白時,可用圖3中所對應(yīng)的外界溶液
          D.將去除細胞壁的植物細胞放入蒸餾水中,最終將出現(xiàn)類似圖3所示的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍、綠色。①、③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測合理的是

          A. ①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個

          B. ③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各1個

          C. ②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個

          D. 圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】長時間行走使腳掌磨出了水泡,幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入 ( )

          A. 組織細胞 B. 毛細血管和各級動脈、靜脈

          C. 各級動脈和靜脈 D. 毛細血管和毛細淋巴管

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:

          (1)目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素是_________,它的主要作用是_______________________________________。

          (2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________,它的生理作用的特點具有兩重性。

          (3)由表中可知植物成熟葉含有較多的____________,其作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的_________________。

          (4)幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細胞的__________(細胞伸長 / 細胞分裂 )來實現(xiàn)的,而不是通過_________________(細胞伸長 / 細胞分裂 )實現(xiàn)的。

          (5)生長素對植物的生理作用具有兩重性:A.促進植物生長(低濃度)B.抑制植物生長(高濃度)。請用A或B填空回答生產(chǎn)實踐中對生長素的應(yīng)用,是利用生長素作用的哪一種原理。

          ①用生長素處理未授粉的番茄花蕾,獲得無籽番茄:____________

          ②扦插繁殖時,用生長素處理插技,使其容易生根成活:_____________。

          ③用人工合成的生長素類似物作為除草劑:____________

          ④將植物的花藥或組織培養(yǎng)成植物個體,在培養(yǎng)基中添加一定濃度的生長素:_________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是關(guān)于不同濃度生長素生理作用的圖像圖表示對小麥生長的影響。圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。圖是生物小組探究促進月季插條生根的最適濃度時所得實驗結(jié)果。以下說法正確的是:

          A. C點濃度的生長素溶液可應(yīng)用于去除麥田中的雙子葉雜草

          B. 可表示植物幼苗水平放置時,莖遠地側(cè)生長素濃度的變化

          C. 由圖可知促進月季插條生根的最適濃度應(yīng)該大于108mol/L

          D. ①②③均說明生長素具有低濃度促生長,高濃度抑生長的兩重性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說法,錯誤的是( )

          A. 纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分

          B. 葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

          C. 纖維素酶可用于去掉植物的細胞壁

          D. 纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

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          同步練習(xí)冊答案