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        1. 11.下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
          A.麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到
          B.單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
          C.糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì).
          D.單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

          分析 糖類由C、H、O組成,是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì).包括:①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖、脫氧核糖(構(gòu)成核酸)、半乳糖(動(dòng)物).②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物);乳糖(動(dòng)物). ③多糖:淀粉、纖維素(植物);糖原(動(dòng)物).

          解答 解:A、麥芽糖為植物二糖,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有,A錯(cuò)誤;
          B、單糖是二糖和多糖的基本組成單體,它們?cè)诩?xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化,B錯(cuò)誤;
          C、纖維素是植物多糖,夠成植物細(xì)胞壁的組成成分,不是能源物質(zhì),C錯(cuò)誤;
          D、單糖是二糖和多糖的基本組成單體,它們?cè)诩?xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤.
          故選:BD.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查生物體內(nèi)糖類的分類以及分布,應(yīng)明確區(qū)分動(dòng)物糖類和植物糖類.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          19.下表是分析豌豆的兩對(duì)基因遺傳所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色體上),表中列出部分基因型,有的以數(shù)字表示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
          配子YRYryRyr
          YR1YyRr
          Yr2
          yR3
          yr4yyrr
          A.表中F2中純合子所占比例是$\frac{1}{4}$
          B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>l
          C.豌豆是自花傳粉閉花受粉的植物
          D.F2中表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          2.BTB是一種酸堿指示劑,BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃.某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中,其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管.各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見(jiàn)下表.
          試管編號(hào)1234567
          水草無(wú)
          距日光燈的距離(cm)20遮光*10080604020
          50min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色
          *遮光是指用黑紙將試管包裹起來(lái),并放在距日光燈100cm的地方.
          若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問(wèn)題:
          (1)本實(shí)驗(yàn)中,50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色,則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由光合作用與呼吸作用引起的;若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色,則說(shuō)明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”).
          (2)表中X代表的顏色應(yīng)為黃色(填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”),判斷依據(jù)是水草不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,溶液中CO2濃度高于3號(hào)管.
          (3)5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒(méi)有變化,說(shuō)明在此條件下水草光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,吸收與釋放的CO2量相等.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          19.下列敘述不正確的是( 。
          A.種群是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
          B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
          C.馬和驢可以交配生下騾子,但是騾子不育,馬和驢之間存在生殖隔離
          D.只有基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.關(guān)有機(jī)物檢測(cè)的說(shuō)法正確是(  )
          A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì),需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
          B.組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明沒(méi)有還原糖
          C.組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微鏡觀察有橘黃色顆粒說(shuō)明有脂肪
          D.利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)不需要堿性環(huán)境

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          16.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體行為變化的順序正確的是( 。
          ①染色體復(fù)制   ②同源染色體分離    ③同源染色體聯(lián)會(huì)  、苤z點(diǎn)分裂.
          A.①→③→②→④B.②→③→①→④C.①→②→③→④D.②→①→③→④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.關(guān)于人體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
          A.體溫的穩(wěn)定有利于細(xì)胞的代謝
          B.人體熱量主要來(lái)源于細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解
          C.骨骼肌和肝臟是人體產(chǎn)熱的主要器官
          D.炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱量小于散熱量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          20.下表是無(wú)機(jī)自然界中和生物體活細(xì)胞中的部分元素含量.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          OSiCNH
          自然界(%)48.6026.300.0870.030.76
          細(xì)胞(%)65.0極少18.03.010.0
          (1)由表中數(shù)據(jù)可知,組成細(xì)胞的化學(xué)元素在地殼中都普遍存在,沒(méi)有一種化學(xué)元素是細(xì)胞特有的,但同一元素在細(xì)胞和自然界中含量相差甚遠(yuǎn),(填“不大”或“甚遠(yuǎn)”).這一事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界既有統(tǒng)一性又有差異性.
          (2)由上表中數(shù)據(jù)可知,組成細(xì)胞的化學(xué)元素中,含量最多的是O,另外H的含量也比較多,請(qǐng)分析以上兩種元素含量多的原因:構(gòu)成細(xì)胞的化合物中含量最多的是水(占85%~90%).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.如圖為關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列敘述正確的是( 。 
          A.圖中b的成分是纖維素和果膠
          B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
          C.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
          D.圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2

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