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        1. 用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實,高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結(jié)果,清分析回答:

          冬小麥幼苗

          處理方式

          未經(jīng)低溫處理

          經(jīng)低溫處理

          先低溫處理后高溫處理

          檢測結(jié)果

          沒有某些特殊蛋白質(zhì)

          有某些特殊蛋白質(zhì)

          出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失

          現(xiàn)象

          不能抽穗開花

          抽穗開花

          不能抽穗開花

           (1)決定冬小麥的抽穗開花的環(huán)境因素有             。

          (2)春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是否由突變基因引起?          ,為什么                                             。

           (3)春化過程使植物內(nèi)某些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱為               ,這些穩(wěn)定差異的根本原因是                             。

           (4)科學家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉索處理某些植物,可以使這些植物不經(jīng)過低溫處理就可以開花。請你設計實驗探究亦霉素對冬小麥是否有同樣的作用?赤霉素的適宜濃度范圍是多少?  (只需寫出設計思路,不需作預測和結(jié)論)

          ①選取粒大飽滿的冬小麥種子若干,浸種并使其萌芽。配制不同濃度梯度的赤霉素溶液。

          ②對照組:冬小麥幼苗10株,                                              

            實驗組A:冬小麥幼苗10株,                                               

            實驗組B(根據(jù)需要可設置若干組):每組10株冬小麥幼苗,                       

          ③將上述各組在相同而適宜的條件下培養(yǎng),觀察統(tǒng)計                               

          (1)溫度、氧濃度、水分

          (2)不是(1分)。細胞中原來就存在這些特殊蛋白質(zhì)基因,春化作用(低溫處理)激活了這些基因。(1分)

          (3)細胞分化  特定基因表達或抑制

          (4)②對照組:不經(jīng)低溫和赤霉素處理(1分)  

          實驗組A:低溫處理(1分)

          實驗組B:不經(jīng)低溫處理,然后用不同濃度梯度的赤霉素溶液處理(1分)

          ③抽穗開花的情況(1分)


          解析:

          考查春化作用的知識。本題是實驗題。

          (1)由“某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實,高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化”可知,決定植物開花結(jié)實的環(huán)境因素有溫度、氧氣、水分。

          (2)基因突變具有隨機性,不可能在同樣環(huán)境下每次都能產(chǎn)生相同的突變,由于春化后每次都能產(chǎn)生同樣的特定蛋白質(zhì),所以不是由基因突變引起的,只是基因在低溫下才能表達,在其他溫度下不能表達。

          (3)細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程稱為細胞分化,其實質(zhì)是基因的選擇性表達。

          (4)該實驗的目的是探究赤霉素的作用與低溫是否相同,促進冬小麥開花結(jié)實。自變量是赤霉素、低溫,可設三組實驗:一組不用赤霉素和低溫處理,一組只用赤霉素處理,一組只用低溫處理。因變量是觀察冬小麥開花結(jié)實的情況。判斷赤霉素的適宜濃度,可在第二組設計不同濃度梯度的赤霉素溶液分別處理冬小麥,觀察其開花結(jié)實情況。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實,高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化。下表是對冬小麥進行相關實驗的研究結(jié)果,有關敘述錯誤的是   (  )

          冬小麥幼苗

          處理方式

          未經(jīng)低溫處理

          經(jīng)低溫處理

          先低溫處理后高溫處理

          檢測結(jié)果

          沒有某些特殊蛋白質(zhì)

          有某些特殊蛋白質(zhì)

          出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失

          現(xiàn)象

          不能抽穗開花

          抽穗開花

          不能抽穗開花

          A.影響冬小麥抽穗開花的環(huán)境因素有溫度、氧濃度、水分等

          B.春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是由突變基因引起

              C.春化使植物某些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,即出現(xiàn)了細胞分化

          D.春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是春化作用(低溫處理)激活了某些基因進行表達產(chǎn)物

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          科目:高中生物 來源:2010屆天津五中高三二模(理綜生物)試卷 題型:綜合題

          回答下列I、II兩題。
          I(10分)用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實,高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結(jié)果,請分析回答:

           
          冬小麥幼苗
          處理方式
          未經(jīng)低溫處理
          經(jīng)低溫處理
          先低溫處理后
          高溫處理
          檢測結(jié)果
          沒有某些特殊蛋白質(zhì)
          有某些特殊蛋白質(zhì)
          出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失
          現(xiàn)象
          不能抽穗開花
          抽穗開花
          不能抽穗開花
          (1)決定冬小麥的抽穗開花的環(huán)境因素有                           。
          (2)春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是否由突變基因引起?為什么?
                                                                                                                                                                                 (3)春化過程使植物內(nèi)某些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱
                       ,這些穩(wěn)定差異的根本原因是                           。
          Ⅱ(8分)小鼠是生物學研究中重要的實驗材料,下列是利用小鼠所做的有關研究。
          小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀,某校生物科研小組的同學飼養(yǎng)了8只小鼠(編號①一⑧),同時進行了一次雜交實驗。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請分析后回答問題:
          雜交組合
          親本
          子代




          I
          ①灰
          ②白
          5
          6

          ③白
          ④灰
          4
          6
          III
          ⑤灰
          ⑥灰
          11
          0
          IV
          ⑦白
          ⑧白
          0
          9
          該小組同學認為,上述實驗結(jié)果不能確認哪個性狀是顯性性狀,需重新設計雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性。請你簡要寫出最合理的實驗方案,并預測實驗結(jié)果及結(jié)論。
          實驗方案:                                                                     
          預測結(jié)果及結(jié)論:                                                                     
                                                                                        

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          科目:高中生物 來源:2010屆廣東省梅州市曾憲梓中學高二理綜生物卷 題型:綜合題

          2009年初,我國北方大旱,極大的影響了冬小麥的生長。請回答有關問題:
          (1)冬小麥在缺水初期葉片氣孔會自動關閉,以減小水分散失,但也會抑制自身光合作用的__反應,直接導致產(chǎn)生的________含量下降,造成光合作用減弱。
          (2)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進化角度看,抗旱類型的形成是________的結(jié)果。我國科學家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因,通過生物工程技術培育出抗旱能力更強的冬小麥已為期不遠,這也體現(xiàn)了生物________的直接價值。
          (3)冬小麥必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實,用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結(jié)果,請回答:

          ①從表中可以看出,冬小麥能夠抽穗開花與經(jīng)低溫處理產(chǎn)生________有關。春化作用產(chǎn)生的物質(zhì)是否由突變基因引起?____為什么? ________________________________。
          ②科學家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉素溶液處理冬小麥,可以使冬小麥不經(jīng)過低溫處理也可以開花,為了確定赤霉素對冬小麥進行春化作用的適宜濃度,某同學以未經(jīng)春化過程的冬小麥幼苗為材料,用兩種濃度的赤霉素溶液分別處理冬小麥幼苗作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組小麥生長發(fā)育過程中都沒有開花。你認為應該如何改進實驗,才能達到預期目的?
          改進方法:在某同學使用的兩種濃度赤霉素溶液的基礎上,分別在____________________________________________設置一系列________的赤霉素溶液進行驗,然后分別處理冬小麥幼苗,從而找到促進冬小麥春化作用的適宜濃度。

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          科目:高中生物 來源:江蘇省泰州市2010屆高三期末適應性練習 題型:綜合題

          (9分)用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實,高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結(jié)果,清分析回答:

           

          冬小麥幼苗

          處理方式

          未經(jīng)低溫處理

          經(jīng)低溫處理

          先低溫處理后高溫處理

          檢測結(jié)果

          沒有某些特殊蛋白質(zhì)

          有某些特殊蛋白質(zhì)

          出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失

          現(xiàn)象

          不能抽穗開花

          抽穗開花

          不能抽穗開花

           

           (1)決定冬小麥的抽穗開花的環(huán)境因素有             

          (2)春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是否由突變基因引起?          ,為什么                                             。

           (3)春化過程使植物內(nèi)某些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱為               ,這些穩(wěn)定差異的根本原因是                             。

           (4)科學家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉索處理某些植物,可以使這些植物不經(jīng)過低溫處理就可以開花。請你設計實驗探究亦霉素對冬小麥是否有同樣的作用?赤霉素的適宜濃度范圍是多少?  (只需寫出設計思路,不需作預測和結(jié)論)

          ①選取粒大飽滿的冬小麥種子若干,浸種并使其萌芽。配制不同濃度梯度的赤霉素溶液。

          ②對照組:冬小麥幼苗10株,                                              

            實驗組A:冬小麥幼苗10株,                                               

            實驗組B(根據(jù)需要可設置若干組):每組10株冬小麥幼苗,                       

          ③將上述各組在相同而適宜的條件下培養(yǎng),觀察統(tǒng)計                               

           

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