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        1. 3.現(xiàn)代生物科技對人類生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展的影響越來越大,如圖是利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過程.請據(jù)圖回答:

          (1)一個基因表達載體的組成,通常有啟動子、目的基因、標記基因、終止子等.
          (2)圖中②過程選擇受精卵作為tPA基因受體細胞的主要原因是受精卵受精卵發(fā)育的全能性最高;受體細胞除受精卵外,還可以是胚胎干細胞.
          (3)圖中③的受體母羊事先應接受同期發(fā)情處理.胚胎移植能否成功,與供受體的生理狀況有關(guān):早期胚胎形成后一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài),為胚胎的收集提供了可能;受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的組織上的聯(lián)系,但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響.
          (4)要擴大轉(zhuǎn)基因羊群,除了讓轉(zhuǎn)基因羊進行有性雜交外,還可采取通過細胞核移植技術(shù)轉(zhuǎn)基因羊進行克隆和通過胚胎分割技術(shù)將符合要求(即含基因)的早期胚胎進行克隆,對胚胎進行分割時,要特別注意將內(nèi)細胞團進行均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育.

          分析 據(jù)圖分析,①表示基因表達載體的構(gòu)建,②表示將目的基因?qū)胧荏w細胞,③表示胚胎移植,④表示目的基因的檢測和表達,⑤表示擴大轉(zhuǎn)基因羊群.
          基因工程的基本操作步驟主要包括四步:目的基因的獲取,基因表達載體的構(gòu)建,將目的基因?qū)胧荏w細胞,目的基因的檢測與鑒定.基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因.胚胎移植時供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境.對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.

          解答 解:(1)基因表達載體組成有外源基因、啟動子、標記基因和終止子等.
          (2)受精卵發(fā)育的全能性最高,則圖中②過程選擇受精卵作為tPA基因受體細胞;受體細胞還可以是胚胎干細胞,因為分化程度低,全能性高.
          (3)圖中③表示胚胎移植,受體母羊需要進行同期發(fā)情處理,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境.早期胚胎形成后一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài),為胚胎的收集提供了可能;受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的組織上的聯(lián)系,但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響.
          (4)圖中④表示檢測和篩選過程,通常采用分子雜交技術(shù),檢測目的基因是否導入受體細胞并且表達.
          (5)要擴大轉(zhuǎn)基因羊群,可采取細胞核移植技術(shù)轉(zhuǎn)基因羊進行克隆和胚胎分割,進行胚胎進行分割時,要將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育.
          故答案為:
          (1)目的基因    標記基因     終止子(無先后順序)
          (2)受精卵發(fā)育的全能性最高     胚胎干細胞
          (3)同期發(fā)情     游離狀態(tài)
          (4)細胞核移植技術(shù)     內(nèi)細胞團

          點評 本題考查基因工程、胚胎工程等相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.下列生理過程中,不消耗ATP的一組是( 。
          A.蛋白質(zhì)的合成和加工B.染色體的復制和運動
          C.基因轉(zhuǎn)錄和胰島素分泌D.植物細胞的質(zhì)壁分離和復原

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.如圖示“番莉一馬鈴薯”雜種植株的培育過程,其中①〜⑤表示過程,字母表示細胞、組織 或植株.下列說法正確的是( 。
          A.過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中
          B.過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理
          C.過程④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
          D.最終得到的植株相對于番茄和馬鈴薯而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,B、b位于常染色體上.現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1再雌雄個體相互配產(chǎn)生F2,將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅隨機交配,產(chǎn)生F3.則F3灰身果蠅中雜合子占(  )
          A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.一般認為,草莓比較耐陰,生長在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜.以豐香草莓為材料,研究了遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,旨在為草莓栽培提供理論依據(jù).
          材料用具:2葉期草莓幼苗,遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強$\frac{1}{3}$左右),光合分析測定儀等
          (1)實驗步驟:選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗隨機均分為對照組和實驗組,實驗組用遮陽網(wǎng)進行處理,在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6 張葉片左右,測定兩種環(huán)境下各項指標如下:
          處理葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素
          對照0.450.130.32
          遮陰0.520.170.38
          (2)表中數(shù)據(jù)顯示,遮陰提高草莓葉片的光合色素含量,進而提高草莓適應弱光的能力.
          (3)圖1中,對照組草莓凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰”型的原因是,凈光合速率還可通過測定表示.遮陰組實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著低于對照組,推測遮陰可能影響暗反應,并據(jù)此繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果:

          (4)由圖2可知實  驗處理顯著提高其CO2補償點,固定CO2的效率降低(催化CO2固定的、相關(guān)),可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導致酶活性降低.
          (5)綜上所述,$\frac{1}{3}$左右自然光強提高了草莓葉片利用光的能力,但CO2的利用率下降.欲進一步研究本課題,可改變遮光比例進行研究.

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          科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

          8.血漿中無機鹽含量的相對穩(wěn)定對于維持紅細胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要,為患者輸液治療時為什么要用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液?請設(shè)計實驗進行探究.
          (1)實驗材料:略.
          (2)實驗步驟:
          ①取5支潔凈試管,編號為1~5號,分別加入2mL質(zhì)量分數(shù)為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液,并各加入2滴抗凝劑(或檸檬酸鈉).
          ②將左手無名指消毒,用消毒的采血針刺破皮膚,用小滴管吸血.
          ③向1~5號試管中分別滴入1滴血,搖勻,放置5min.
          ④分別取5支試管中的混合液各一滴,置于5張潔凈的已編號的載玻片上制成臨時裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察紅細胞形態(tài)有何變化.
          (3)請完善下列預期結(jié)果和分析
          試管NaCl溶液/%紅細胞形態(tài)
          10.5①體積變大,或漲破
          20.7②體積變大
          30.9③維持正常形態(tài)
          41.1④體積縮小
          51.3⑤體積縮小、皺縮
          相應的結(jié)論0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細胞的正常形態(tài).
          (4)討論:①某學生配制生理鹽水時,由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低,他的探究結(jié)果會偏高 (填偏高或偏低)
          ②為了使實驗結(jié)果更精確,可采取什么樣的實驗措施?分組更精細.
          ③生理鹽水與體液為等滲溶液,過多注射是否會影響細胞的正常功能?為什么?會影響,生理鹽水的過多注入會打破無機鹽離子的穩(wěn)態(tài),進而影響細胞的正常功能.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.組成細胞膜的成分有( 。
          A.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B.糖脂、糖蛋白
          C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽D.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          12.如圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖,X和Y有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(甲圖中II-1、II-2片段),該部分基因不互為等位,回答下列問題:

          (1)一個如圖所示的精原細胞,在減數(shù)分裂中,由于染色體分裂紊亂,產(chǎn)生了一個基因型為EEeXbD的精子,則其余三個精子的基因型是eXbD、Yad、Yad
          (2)基因D、d控制的相對性狀遺傳與性別有關(guān)嗎?有,試舉一例說明:XdXd和XdYD(或XDYd)(寫出親本基因型即可,只寫基因D、d).在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是圖中的I片段片段.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

          (1)體溫調(diào)節(jié)中樞是

          (2)皮膚冷覺感受器感受到寒冷的刺激,產(chǎn)生的興奮傳到 形成冷覺。

          (3)圖中激素B的名稱是 ,激素A、B、C之間的相互關(guān)系體現(xiàn)了激素分泌的 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。

          (4)圖中皮膚受到寒冷剌激后,汗腺分泌會減少,皮膚毛細血管會 ,從而減少散熱,同時,C、D等激素分泌會增加,細胞代謝加快,產(chǎn)熱增加,這一系列變化是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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