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          【題目】圖1是測量離體神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化。下列有關敘述正確的是（ ）
          A. 圖1中B測出的電位大小相當于圖2中A點的電位
          B. 若細胞外鈉離子濃度適當降低，在適宜條件刺激下圖2中A點下移
          C. 圖2中B點鈉離子通道開放，是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合
          D. 神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>A的過程中，膜對鉀離子的通透性增大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】圖1中B為動作電位，相當于圖2中C點的電位，A錯誤；若細胞外鈉離子濃度適當降低，則適宜條件刺激下，膜外鈉離子內(nèi)流量下降，造成動作電位偏低，故圖2中點下移，B錯誤；圖2中B點鈉離子通道開放，是由于一定強度刺激，乙酰膽堿是神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上相應的受體，C錯誤；動作電位恢復為靜息電位，是由于膜對鉀離子的通透性增大，鉀離子外流，導致膜外電位高于膜內(nèi)電位，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關注的熱點。下列敘述錯誤的是
          A.應嚴格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)
          B.當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆
          C.反對設計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設計嬰兒
          D.生物武器是用微生物、毒索、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖：
          (1)用秋水仙素處理________時，可誘導多倍體的產(chǎn)生，因為這時的細胞具有________的特征，秋水仙素的作用在此為____________________________________。
          (2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于____________________________。
          (3)四倍體母本上結(jié)出的果實，其果肉細胞為________倍體，種子中的胚為________倍體。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是______________________________，由此而獲得三倍體無子西瓜。
          (4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、無子，這些事實說明染色體組倍增的意義在于________；上述過程中需要的時間周期為________。如果再想獲得三倍體無籽西瓜 除了用上述方法外還可以____________________________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常情況下，人的血糖含量維持在90mg/dL左右。下列敘述正確的是（ ）
          A．運動初期，血糖濃度下降，是由于血糖進入細胞，通過呼吸產(chǎn)生乳酸、ATP造成的
          B．在1．8～4．5min內(nèi)，血糖濃度上升，這種變化滿足了運動時機體對能量的需求
          C．在4．5～5min內(nèi)，引起血糖變化是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果
          D．9min后血糖逐漸恢復到運動前水平，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對基因的“遺傳效應”的含義描述不正確的是
          A．能控制一種生物性狀的表現(xiàn)
          B．能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成
          C．能在蛋白質(zhì)合成中決定一個氨基酸的位置
          D．能轉(zhuǎn)錄一種mRNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學學完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的
          A．我細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)全部來自于媽媽
          B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的
          C．我細胞內(nèi)的每一對同源染色體都是父母共同提供的
          D．細胞內(nèi)的每一對同源染色體大小都是相同的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為能量流動示意圖，其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量，相關說法正確的是
          A.能量散失a3不能再被生物同化利用 
          B.第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4 
          C.a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學能的形式存在 
          D.第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6/a2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述正確的是(　　)
          (1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
          (2)①、④過程需要消耗[H]，②過程可以產(chǎn)生[H]
          (3)①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
          (4)①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣
          A. (1)(2) B. (1)(4) C. (2)(3) D. (3)(4)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在三對基因各自獨立遺傳的情況下，ddEeFF和DdEeff雜交，其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部后代的
          A. 5/8 B. 3/8 C. 1/12 D. 1/4
          

			
          

			
          
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