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        1. 9.有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

          一段時(shí)間后,檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表中對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中,最可能發(fā)生的是( 。
          選項(xiàng)放射性S元素P元素
          A全部有全部35S少數(shù)32P,多數(shù)31P
          B全部有全部35S多數(shù)32P,少數(shù)31P
          C少數(shù)有全部32S少數(shù)32P,多數(shù)31P
          D全部有全部35S全部31P
          A.AB.BC.CD.D

          分析 1、H5N1型禽流感病毒的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+RNA(C、H、O、N、P);
          2、噬菌體侵染細(xì)胞的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
          3、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).

          解答 解:將含32P的H5N1侵染含35S的家禽體細(xì)胞時(shí),蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)胞,只有遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞并作為模板控制子代病毒的合成,而且合成子代病毒所需的原料全部來自家禽細(xì)胞,因此子代病毒全部都含35S,絕大部分含31P,少數(shù)含32P.
          故選:A.

          點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成;識(shí)記噬菌體的繁殖過程,明確病毒侵染細(xì)胞時(shí)只有遺傳物質(zhì)進(jìn)如細(xì)胞;識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過程,并能進(jìn)行遷移應(yīng)用.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試I生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)泡菜制作及亞硝酸鹽含量測(cè)定的敘述中,正確的是( )

          A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4:l

          B.泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量

          C.制作泡菜過程中亞硝酸鹽的含量變化是先減少后增加

          D.將顯色后的樣品與已知濃度標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可估算出泡菜的亞硝酸鹽含量

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣;BB和Bb控制紅色,bb控制白色.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
          A.基因型為AaBb的植株自交,后代有5種表現(xiàn)型
          B.基因型為AaBb的植株自交,后代中紅色大花瓣植株占$\frac{3}{16}$
          C.基因型為AaBb的植株自交,穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型4種表現(xiàn)型
          D.紅色大花瓣與無花瓣植株雜交,后代表現(xiàn)型最多有兩種

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.減數(shù)分裂過程中,四分體是指( 。
          A.細(xì)胞內(nèi)含有四條染色體
          B.細(xì)胞中含有四對(duì)染色體
          C.一對(duì)同源染色體含有四條染色單體
          D.兩對(duì)同源染色體含有四條姐妹染色單體

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)圖,圖中的5是(  )
          A.感受器B.效應(yīng)器C.神經(jīng)中樞D.傳出神經(jīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定.富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件,使其群落的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法.
          (1)接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理.在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)過程中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行.
          (2)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.如培養(yǎng)纖維素分解菌的菌樣應(yīng)從富含纖維素的環(huán)境中采集.
          (3)從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制選擇培養(yǎng)基(按用途分類),該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的碳源.
          (4)經(jīng)過梯度稀釋后,要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是剛果紅,當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌.某同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過高(土壤溶液稀釋不夠).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響.

          先將酶和乳汁分別裝入2支試管中,再將2支試管放入同一水浴(溫度用℃表示環(huán)境中持續(xù)15min,最后將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間.多實(shí)驗(yàn)并記錄在不同溫度下所需要的時(shí)間,其結(jié)果記于下表:
          裝置ABCDEF
          水浴溫度(℃)102030405060
          凝乳時(shí)間(min)很長(zhǎng)7.001.54.0不凝乳
          (1)解釋以下兩種處理對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
          ①將裝置A中的混合物加溫至40℃,乳汁凝固時(shí)間如何變化?明顯縮短(明顯縮短/明顯增加/時(shí)間不變/不會(huì)凝固)
          ②裝置F中的混合物冷卻至40℃,乳汁凝固時(shí)間如何變化?不會(huì)凝固(明顯縮短/明顯增加/時(shí)間不變/不會(huì)凝固).原因是因?yàn)?0℃時(shí)凝乳酶已失活,將溫度降至40℃時(shí)不會(huì)恢復(fù)活性.
          (2)若將酶和乳汁先混合再進(jìn)行F組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)不準(zhǔn)確,原因是因?yàn)槊妇哂懈咝,酶與乳汁一旦混合就可能發(fā)生凝乳反應(yīng).
          (3)為進(jìn)一步探究該酶催化作用的最適溫度,應(yīng)在30℃~50℃范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度,其他條件不變,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),凝乳時(shí)間最短對(duì)應(yīng)的溫度接近最適溫度.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.如圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化及相互關(guān)系示意簡(jiǎn)圖,其中圖一表示番茄細(xì)胞內(nèi)的生理變化,①〜⑤為生理過程;圖二表示一晝夜(0時(shí)至24時(shí)).把番茄植株種植在一個(gè)的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化,a〜h為物質(zhì)名稱.請(qǐng)回答:

          (1)①過程為光反應(yīng)(水的光解),該過程的能量變化是:光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能.
          (2)過程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
          (3)上述①〜⑤過程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的過程是⑤圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是①③④⑤.
          (4)番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是B、C.
          (5)該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?否,理由是密閉裝置內(nèi)的02含量比實(shí)驗(yàn)前低(說明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量,因此沒有積累有機(jī)物)..

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.下列各項(xiàng)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境的是(  )
          A.細(xì)胞內(nèi)液B.組織液C.細(xì)胞外液D.血漿

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