Question

4．某班學(xué)生擬對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”做探究實驗，他們對怎么樣進(jìn)行酵母菌計數(shù)進(jìn)行了討論，其中錯誤的看法是（　�。�

• A． 對一支試管中培養(yǎng)液內(nèi)的酵母菌逐個計數(shù)雖然困難，但通過細(xì)心可以克服，以便獲得準(zhǔn)確數(shù)值
• B． 計數(shù)前將試管輕輕震蕩幾次是必須的，如有必要，還要進(jìn)行稀釋
• C． 本試驗不需要設(shè)計對照實驗，但一定進(jìn)行多次取樣計數(shù)
• D． 對于壓在小方格界線上的酵母菌一定不能忽視，但可以按“數(shù)上不數(shù)下，數(shù)左不數(shù)右的原則，以減少誤差

Answer 1

分析 1、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析．
2、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，要控制好無關(guān)變量．在營養(yǎng)物質(zhì)和生活空間充裕的條件下，酵母菌呈“J”型曲線生長；在體積恒定、營養(yǎng)物質(zhì)一定的條件下，酵母菌呈“S”型曲線生長；但隨著酵母菌數(shù)量的增多，營養(yǎng)物質(zhì)的不斷消耗，且生活空間恒定，種內(nèi)斗爭加劇，所以會導(dǎo)致酵母菌數(shù)量減少．
3、培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中，酵母菌由于大量繁殖，數(shù)目太多，不易計數(shù)，所以應(yīng)稀釋．酵母菌是兼性厭氧型生物，在培養(yǎng)液中分布不均勻，所以吸取時要將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩．

解答 解：A、種群密度逐個計數(shù)是非常困難的，可以采取抽樣檢測的方法檢測，A錯誤；
B、計數(shù)前將試管輕輕震蕩幾次是必須的，如有必要，還要進(jìn)行稀釋，B正確；
C、本試驗不需要設(shè)計對照實驗，但一定進(jìn)行多次取樣計數(shù)，C正確；
D、對于壓在小方格界線上的酵母菌一定不能忽視，但可以按“數(shù)上不數(shù)下，數(shù)左不數(shù)右的原則，以減少誤差，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗的操作步驟等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中主要積累．