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				11．超細大氣顆粒物（PM）引發(fā)的呼吸道疾病與細胞自噬有關(guān)，如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
          A．圖中各種囊泡的膜參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
          B．圖中各種囊泡的融合都依賴于膜的流動性
          C．細胞對PM的自噬作用屬于特異性免疫過程
          D．PM可通過胞吞的方式進入呼吸道上皮細胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 分析題圖：圖示表示細胞自噬過程，PM通過內(nèi)吞作用進入細胞形成胞內(nèi)體，胞內(nèi)體與自噬前體形成的自噬體結(jié)合形成自噬性行胞內(nèi)體，再與溶酶體結(jié)合形成自噬溶酶體．
          解答 解：A、圖中各種囊泡的膜賴于生物膜，則囊泡膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，A正確；
          B、圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動性，B正確；
          C、由圖可知，若能夠增強細胞的自噬作用，將激活體內(nèi)有關(guān)免疫反應(yīng)，引起氣道炎癥和黏液大量分泌，而氣道炎癥和黏液屬于非特異性免疫，C錯誤；
          D、由圖可知，PM主要以內(nèi)吞作用的方式進入呼吸道上皮細胞，D正確．
          故選：C．
          點評 本題結(jié)合圖解，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．下列有關(guān)實驗變量的敘述，正確的是（　　）
          A．探究酸堿度對酶活性影響，酶催化的反應(yīng)速率是自變量
          B．探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中酒精是無關(guān)變量
          C．在探究CO2濃度對植物光合作用的影響實驗中，氧氣的釋放量是因變量
          D．觀察洋蔥鱗葉外表皮質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中，原生質(zhì)層位置的變化是無關(guān)變量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．某班學(xué)生擬對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”做探究實驗，他們對怎么樣進行酵母菌計數(shù)進行了討論，其中錯誤的看法是（　　）
          A．對一支試管中培養(yǎng)液內(nèi)的酵母菌逐個計數(shù)雖然困難，但通過細心可以克服，以便獲得準確數(shù)值
          B．計數(shù)前將試管輕輕震蕩幾次是必須的，如有必要，還要進行稀釋
          C．本試驗不需要設(shè)計對照實驗，但一定進行多次取樣計數(shù)
          D．對于壓在小方格界線上的酵母菌一定不能忽視，但可以按“數(shù)上不數(shù)下，數(shù)左不數(shù)右的原則，以減少誤差
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)．請據(jù)圖回答：

          （1）圖中A、B代表的器官依次是根和莖．
          （2）如圖可知，生長素對植物生長的作用具有兩重性．
          （3）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為b和a（答b和c，也給分）（選填字母a、b、c）．
          （4）人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑．其中的生長素類似物可用于促進結(jié)實之外，還可用于促進扦插枝條的生根（促進子房發(fā)育成果實、防止果實和葉片的脫落等）（任答一點即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          6．禽流感病毒H7N9不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是（　　）
          A．僅由蛋白質(zhì)和核酸組成B．不能繁殖
          C．沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活D．能夠致病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：多選題
			
          

						
          16．下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是（　�。�
          A．培養(yǎng)洋蔥根尖時，經(jīng)常換水可防止?fàn)�根
          B．解離的目的是讓細胞相互分離并保持細胞活性
          C．漂洗的目的是洗去解離液便于染色并防止解離過度
          D．低倍鏡換為高倍鏡觀察后，視野中的細胞數(shù)目變多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          3．如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
          A．第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對照，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對照
          B．該實驗用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等
          C．增大蔗糖溶液的濃度會使第二次觀察（d）和第三次觀察（f）實驗效果更明顯
          D．如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          20．豌豆的花色中紫色（A）對白色（a）為顯性．一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代，則子三代中開紫花的豌豆植株純合子與雜合子的比例是（　�。�
          A．3：1B．15：7C．9：7D．7：2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．下列關(guān)于實驗室果酒、果醋制作的敘述中，錯誤的是（　�。�
          A．果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物
          B．果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高
          C．果酒和果醋制作過程中，相應(yīng)菌種種群數(shù)量不呈“J”型增長
          D．醋酸菌能分解糖產(chǎn)生醋酸
          

			
          

			
          
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