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        1. 下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是

          A.用物理因素誘變處理可提高突變率
          B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
          C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
          D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

          A

          解析試題分析:用物理因素射線等可以提高突變率,故A正確。雜交育種利用的是基因重組不能形成新的基因,故B錯誤。三倍體植物一定是由受精卵發(fā)育而來,故C錯誤。誘變獲得的突變體多數(shù)是有害的,故D錯誤。
          考點:本題考查育種相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          決定氨基酸的密碼子和轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA種類分別有:( )

          A.20和20 B.64和20 C.64和64 D.61和61

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          若分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,則被標(biāo)記的部位是下圖中的

          A.①② B.①③ C.①④ D.②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍(lán)∶6紫∶1紅。若將F2中的紫色植株用紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是(   )

          A.2紅∶1藍(lán) B.2紫∶1紅 C.2紅∶1紫 D.3紫∶1藍(lán)

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,不正確的是( )

          A.細(xì)菌對抗生素抗藥性的產(chǎn)生是由于定向變異的結(jié)果
          B.種群是生物進(jìn)化的基本單位
          C.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
          D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段!啊琢虬彼帷彼帷K氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”

          密碼子表:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU  蘇氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG纈氨酸GUU、GUC、GUA  根據(jù)上述材料,下列描述錯誤的是(   )
          A.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
          B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
          C.這條多肽鏈中有4個“—CO—NH—”的結(jié)構(gòu)
          D.若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個堿基T被G替代,這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          對下列圖表的分析,有關(guān)說法正確的是(   )

          抗菌藥物
          抗菌機(jī)理
          青霉素
          抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
          環(huán)丙沙星
          抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性
          (可促進(jìn)DNA螺旋化)
          紅霉素
          能與核糖體結(jié)合
          利福平
          抑制RNA聚合酶的活性
          A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③過程
          B.青霉素和利福平都能抑制①過程
          C.結(jié)核桿菌的④和⑤過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
          D.①~⑤過程可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀,根據(jù)下表中的三組雜交實驗結(jié)果,判斷顯性性狀和純合子分別為(   )

          雜交組合
          子代表現(xiàn)型及數(shù)量
          甲(頂生)×乙(腋生)
          101腋生,99頂生
          甲(頂生)×丙(腋生)
          198腋生,201頂生
          甲(頂生)×。ㄒ干
          全為腋生
          A.腋生;丁        B.頂生;甲    C.頂生;丙、丁  D.腋生;甲、丁

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是

          A.由①②可知黃果是隱性性狀
          B.由③可以判定白果是顯性性狀
          C.F2中,黃果與白果的理論比例是3∶5
          D.P中白果的基因型是Aa

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          同步練習(xí)冊答案