日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】圖1為在水分充足的白天,測(cè)得某植物幼苗的光合速率、蒸騰作用強(qiáng)度和氣孔導(dǎo)度(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大)的日變化趨勢(shì)曲線;圖2是某興趣小組取株高、生理狀態(tài)等相近的該種植株若干,分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖,已知二氧化碳傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)二氧化碳的含量.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)據(jù)圖1分析直接導(dǎo)致蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是 . 某同學(xué)推測(cè)導(dǎo)致12:00光合速率降低的環(huán)境因素是CO2濃度下降,你認(rèn)為他的判斷是否正確? , 理由是
          (2)已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導(dǎo)度,有利于植物度過(guò)干旱環(huán)境,但使用AMI同時(shí)會(huì)直接影響光合作用的階段.
          (3)圖2實(shí)驗(yàn)中對(duì)光照強(qiáng)度的控制可通過(guò)調(diào)節(jié)燈泡的亮度來(lái)實(shí)現(xiàn),也可通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn),裝置中熱屏障的作用是
          (4)如表為圖2實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù),序號(hào)2~7所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值表示的生理指標(biāo)是12h內(nèi) , 在第組所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,給植物以光下和黑暗各12h處理后裝置中的CO2濃度保持不變.

          序號(hào)

          溫度(℃)

          光照強(qiáng)度(%)

          開(kāi)始時(shí)CO2濃度(%)

          12h后CO2濃度(%)

          植物葉片數(shù)

          1

          25

          0

          0.350

          0.368

          5

          2

          25

          10

          0.350

          0.350

          5

          3

          25

          20

          0.350

          0.332

          5

          4

          25

          40

          0.350

          0.289

          5

          5

          25

          60

          0.350

          0.282

          5

          6

          25

          80

          0.350

          0.280

          5

          7

          25

          95

          0.350

          0.279

          5


          (5)為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠,在控制好無(wú)關(guān)變量的基礎(chǔ)上,應(yīng)針對(duì)每個(gè)光強(qiáng)條件設(shè)置

          【答案】
          (1)氣孔導(dǎo)度;不正確;12:00時(shí)氣孔導(dǎo)度最大
          (2)暗反應(yīng)
          (3)燈泡與熱屏障(或玻璃罩)之間的距離;防止光照改變密閉窗口中溫度,從而改變光合作用強(qiáng)度
          (4)植株的凈光合作用量(吸收的CO2量);3
          (5)(至少有3個(gè)平行)重復(fù)組
          【解析】解:(1)蒸騰作用是水分以氣體形式通過(guò)氣孔散失,氣孔導(dǎo)度的大小直接引起蒸騰速率大小的變化,并且曲線中氣孔導(dǎo)度和蒸騰速率錯(cuò)時(shí)同步,即直接導(dǎo)致蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是氣孔導(dǎo)度.曲線中看出,12:00時(shí)氣孔導(dǎo)度,因此導(dǎo)致12:00光合速率降低的環(huán)境因素不是CO2濃度下降.(2)藥物AMI可以明顯減小氣孔導(dǎo)度,有利于植物度過(guò)干旱環(huán)境,但同時(shí)使植物吸收二氧化碳減少,二氧化碳是暗反應(yīng)的原料,即使用AMI同時(shí)會(huì)直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段.(3)圖2實(shí)驗(yàn)中對(duì)光照強(qiáng)度的控制可通過(guò)調(diào)節(jié)燈泡的亮度來(lái)實(shí)現(xiàn),也可通過(guò)調(diào)節(jié)燈泡與熱屏障(或玻璃罩)之間的距離來(lái)實(shí)現(xiàn),裝置中熱屏障用于防止光照改變密閉容器中溫度,從而改變光合作用強(qiáng)度.(4)由于植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,序號(hào)2~7所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值表示的生理指標(biāo)是12h內(nèi)植物的凈光合作用量(吸收的CO2量).光照強(qiáng)度為0時(shí),只進(jìn)行呼吸作用,因此12小時(shí)的呼吸作用量=0.368﹣0.350=0.018,結(jié)合第3組數(shù)據(jù)可知,該組的凈光合作用量也為0.018,即在第 3組所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,給植物以光下和黑暗各12h處理后裝置中的CO2濃度保持不變.(5)為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠,在控制好無(wú)關(guān)變量的基礎(chǔ)上,應(yīng)針對(duì)每個(gè)光強(qiáng)條件設(shè)置(至少有3個(gè)平行)重復(fù)組,然后去平均值. 所以答案是:(1)氣孔導(dǎo)度 不正確 12:00時(shí)氣孔導(dǎo)度最大(2)暗反應(yīng)(3)燈泡與熱屏障(或玻璃罩)之間的距離 防止光照改變密閉窗口中溫度,從而改變光合作用強(qiáng)度(4)植株的凈光合作用量(吸收的CO2量) 3(5)(至少有3個(gè)平行)重復(fù)組
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識(shí),掌握光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過(guò)光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.若Ⅱ7為純合體,下列敘述正確的是(
          A.甲病為常染色體顯性病,乙病為伴X染色體隱性病
          B.Ⅱ5的基因型為aaBB
          C.Ⅲ10是純合體的概率是
          D.Ⅲ9與Ⅲ10結(jié)婚生下正常男孩的概率是

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面圖1和圖2分別表某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖象與圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

          (1)圖1細(xì)胞處于圖2中的段,圖1細(xì)胞的前一個(gè)分裂時(shí)期處于圖2的段.
          (2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的期,AB段形成的原因是
          (3)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為 ,
          (4)DE段變化的原因是
          (5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期是圖2中段.
          (6)若正在進(jìn)行有絲分裂的某高等植物細(xì)胞(正常體細(xì)胞有4條染色體)所處時(shí)期為圖1的前一個(gè)時(shí)期,請(qǐng)?jiān)趫D3的方框內(nèi)畫(huà)其分裂模式圖.

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述不正確的是( )

          A. 微量高效 B. 通過(guò)體液運(yùn)輸

          C. 作用于靶器官、靶細(xì)胞 D. 只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)C圖所示分裂的時(shí)期是______期,此時(shí),該細(xì)胞有_______條染色體,_______條染色單體,______個(gè)DNA分子。

          (2)A圖是有絲分裂的_____期。此時(shí),該細(xì)胞有_____條染色單體,_____個(gè)DNA分子。

          (3)一個(gè)細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是________圖。

          (4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在____圖。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列描述細(xì)胞周期的相關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 抑制染色單體的形成,作用于圖甲的S期或圖丙的A→B

          B. 用藥物作用于圖丙細(xì)胞A→B段可使細(xì)胞分裂停留在圖甲中的M

          C. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指圖乙的a+b段或b+c

          D. 細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)間段是Mb、dA→B的整個(gè)過(guò)程

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某植物花色受兩對(duì)基因(

          A. a和B、b)控制,基因控制性狀的途徑如下圖。一紫花植株自交,后代出現(xiàn)了白花、紅花和紫花植株(不考慮變異)。下列分析正確的是(

          A.顯性基因A、B的表達(dá)產(chǎn)物分別為紅色和紫色

          B. 紫花植株的基因型有3種,為AaBb、AABb、AaBB

          C. 若后代白花個(gè)體中純合子占1/3,則符合孟德?tīng)栠z傳定律

          D. 若后代白花:紅花:紫花=1:1:2,則不符合孟德?tīng)栠z傳定律

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(   )

          A. 豌豆的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是DNA,而細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是RNA

          B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核內(nèi)

          C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

          D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過(guò)程(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
          (1)圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,其基本骨架由(填序號(hào))交替排列構(gòu)成.
          (2)圖乙為過(guò)程,此過(guò)程遵循原則.發(fā)生的場(chǎng)所主要是 , 發(fā)生的時(shí)期為 . 從圖示可看出,該過(guò)程是從(單個(gè)/多個(gè))起點(diǎn)開(kāi)始復(fù)制的,從而提高復(fù)制速率;圖中所示的酶為酶,作用于圖甲中的(填序號(hào)).

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案