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        1. 12.下列哪項(xiàng)不是基因工程的應(yīng)用( 。
          A.獲得抗蟲棉B.得到脫毒苗C.得到超級(jí)鼠D.可以生產(chǎn)藥物

          分析 1、植物基因工程的應(yīng)用:(1)抗蟲轉(zhuǎn)基因植物;(2)抗病轉(zhuǎn)基因植物;(3)抗逆轉(zhuǎn)基因植物;(4)轉(zhuǎn)基因改良植物品質(zhì).總之基因工程在農(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的品種,能產(chǎn)生抗逆性品種.
          2、動(dòng)物基因工程的應(yīng)用:(1)提高動(dòng)物的生長速度:外源生長激素基因;(2)改善畜產(chǎn)品的品質(zhì);(3)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物;(4)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體;(5)基因工程藥物,如人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等.

          解答 解:A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是植物基因工程應(yīng)用的實(shí)例,A錯(cuò)誤;
          B、人們通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到脫毒苗,屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用,B正確;
          C、人們通過基因工程技術(shù)得到超級(jí)鼠,C錯(cuò)誤;
          D、人們通過基因工程技術(shù)可以生產(chǎn)藥物,如人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等,D錯(cuò)誤.
          故選:B.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題,了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.下列關(guān)于育種的說法不正確的是( 。
          A.古人通過汰劣留良來選擇和積累優(yōu)良基因
          B.雜種優(yōu)勢主要是利用雜種F2的優(yōu)良性狀
          C.高產(chǎn)青霉素菌株是通過誘變育種獲得的
          D.質(zhì)粒是擬核或細(xì)胞核外能自主復(fù)制的DNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動(dòng)物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競爭和捕食關(guān)系
          B.在不同的發(fā)育階段,該種魚與其它生物的關(guān)系可能會(huì)發(fā)生變化
          C.底棲動(dòng)物與浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
          D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列遺傳圖譜不可能是紅綠色盲遺傳的是(注:●和○分別表示患病女子和正常女子,■和□分別表示患病男子和正常男子)(  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          7.南京古泉生態(tài)農(nóng)場是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范.該農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個(gè)生產(chǎn)過程合理地有機(jī)結(jié)合起來,成為一種高效良性的循環(huán),生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展.請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場的特點(diǎn),完成下列問題:
          (1)該生態(tài)農(nóng)場充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理和整體性原理.
          (2)在該生態(tài)農(nóng)場中存在如圖所示的物質(zhì)循環(huán)過程,據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是C

          A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
          B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
          C.由于食物鏈延長,能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低
          D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
          (3)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理,有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,應(yīng)使食物鏈和營養(yǎng)級(jí)越長越多越好.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理,分析該結(jié)論是否正確,不正確.為什么?因?yàn)槭澄镦滈L,各食物鏈中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模,影響經(jīng)濟(jì)效益;營養(yǎng)級(jí)多,高層次營養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量較少,該營養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量也較少.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.在血紅蛋白、葉綠素、甲狀腺激素中,分別含有的重要元素依次是( 。
          A.N、Fe、IB.Fe、Mg、IC.Mg、Fe、ID.Fe、Mg、N

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          4.如圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖,該病由一對(duì)等位基因A、a控制.請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該病由常染色體上的隱性基因控制.
          (2)Ⅱ2的基因型是Aa;Ⅲ4是純合子的可能性為0.
          (3)若Ⅲ1與一個(gè)正常的女性(雜合子)婚配,所生子女中患病的可能性為$\frac{1}{6}$.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.科技研學(xué)小組同學(xué)研究發(fā)現(xiàn)該外星生物X101很類似于地球的二倍體生物,在X101中,具有基因A的個(gè)體觸角較長,而其隱性突變基因a決定短觸角.一個(gè)較長觸角的雄性X101與短觸角的雌性X101雜交,子代中的雌性個(gè)體均是較長觸角,雄性均是短觸角.由此可知( 。
          A.子代中的短觸角雄性與任意較長觸角雌性交配,所生后代的雄性均是短觸角
          B.子代中的短觸角雄性與任意較長觸角雌性交配,所生后代的雌性均是較長觸角
          C.子代中的較長觸角雌性與任意短觸角雄性交配,所生后代的雄性50%可能為短觸角
          D.子代中的較長觸角雌性與任意短觸角雄性交配,所生后代的雌性均是較長觸角

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.下列細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)出現(xiàn)細(xì)胞板的是( 。
          A.人的受精卵B.洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞
          C.變形蟲D.馬蛔蟲的受精卵

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