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          【題目】下圖為鈉離子、葡萄糖進出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列分析正確的是
          A. 葡萄糖進出小腸上皮細(xì)胞的載體是相同的
          B. 小腸上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是小腸液和組織液
          C. 葡萄糖的吸收與細(xì)胞膜上的鈉鉀泵有關(guān)
          D. 葡萄糖進入小腸上皮細(xì)胞無需消耗能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：由圖中可以看出，葡糖糖進入小腸生皮細(xì)胞是通過Na+驅(qū)動的葡萄糖載體進入細(xì)胞，而出細(xì)胞通過葡萄糖載體，載體不相同；A錯誤。小腸液通過消化道與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)境；B錯誤。葡糖糖進入小腸上皮細(xì)胞，是通過Na+驅(qū)動的葡萄糖載體，需要Na+的參與，而維持細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度，需要鈉鉀泵；C正確。葡糖糖進入細(xì)胞，是從低濃度到高濃度，雖然沒有直接消耗ATP，而是隨著鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生能量實現(xiàn)轉(zhuǎn)運，而維持鈉濃度梯度則由細(xì)胞膜鈉鉀泵耗能主動轉(zhuǎn)運實現(xiàn)，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為正常成年人血液中激素 x 的含量隨時間的變化情況圖；圖2為機體血糖調(diào)節(jié)部分過程圖，其中 m、n為相關(guān)激素�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）若 x代表抗利尿激素，c→d時段細(xì)胞外液滲透壓_____（填“升高”或“降低”），該激素釋放增加，促進_____，最終維持人體內(nèi)滲透壓的平衡。 
          （2）若 x代表甲狀腺激素，a-b時段甲狀腺激素含量升高后，與之相關(guān)的_____（填激素）分泌減少，以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素的分泌過程中存在著_____、____ 兩種調(diào)節(jié)機制（或方式）。 
          （3）健康人在饑餓且無外源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，m 含量/n含量的值 _____（填“高”或“低”），原因是 __________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為中心法則及其拓展的圖解，請回答下列問題。
          （1）赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，證明了上圖中心法則的過程有_______（用序號表示），其中過程③_________(填“能”或“不能”)發(fā)生在某些病毒體內(nèi)。
          （2）提取一個人體的未成熟的紅細(xì)胞的全部mRNA，并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L)，再提取同一個人體的胰島A細(xì)胞中的全部mRNA與L配對，能互補的胰島A細(xì)胞的mRNA含有編碼_____________(選擇對應(yīng)的編號填寫：①胰高血糖素的mRNA；②核糖體蛋白的mRNA；③血紅蛋白的mRNA；④有氧呼吸第一階段酶的mRNA)。
          （3）大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG。在如圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細(xì)胞中9號染色體如圖一所示。
            
          （1）可通過觀察有絲分裂______期細(xì)胞進行染色體分析得知該植株發(fā)生了突變，該寬葉植株的變異類型屬于________變異。
          （2）為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進行測交。如果F1表現(xiàn)型為______，則說明T基因位于異常染色體上。
          （3）若（2）中測交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B，其染色體及基因型組成如圖二。從細(xì)胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過程中______未分離而導(dǎo)致的。
          （4）若（3）中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中三條9號染色體會隨機地移向細(xì)胞兩極并最終生成含有一條9號染色體和含有兩條9號染色體的配子，請據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究植物細(xì)胞間是否存在橫向基因交流，科學(xué)家培育兩種轉(zhuǎn)基因葡萄，再通過嫁接手段進行相關(guān)試驗，其過程如下。
          （1）構(gòu)建兩種表達載體，其主要特征見下表：
          表達載體
          甲
          乙
          組成
          抗生素杭性基因
          目的基因
          啟動子
          Ti質(zhì)粒類型
          壯觀霉素抗性基因S+
          綠色熒光蛋白基因gfp
          葉綠體專一性啟動子
          P1
          卡那霉素抗性基因K+
          黃色熒光蛋白基因yfp
          非葉綠體專一性啟動子
          P2
          外源基因插入受體細(xì)胞位置
          接穗葉綠體DNA
          砧木細(xì)胞核DNA
          ①在篩選抗生素抗性基因時，須進行敏感性試驗，以選擇葡萄外植體_________（敏感/不敏感）的某種抗生素，并依據(jù)試驗結(jié)果確定抗生素在選擇培養(yǎng)基中的工作濃度。
          ②在構(gòu)建上述兩種表達載體時，可以互換部分組件，但一定不能互換的是_____________。
          （2）轉(zhuǎn)化、鑒定后獲得兩類轉(zhuǎn)基因葡萄植株。根據(jù)表中的表達載體組成推斷：
          ①目的基因?qū)肫咸鸭?xì)胞的方法是__________法。
          ②若在加入卡那霉素的培養(yǎng)基中獲得幼苗，說明基因K+插入了P2的_________中。
          （3）兩類轉(zhuǎn)化葡萄植株的嫁接并篩選嫁接及抗生素篩選過程見下圖。僅有嫁接區(qū)組織細(xì)胞在雙抗生素的培養(yǎng)基中發(fā)育成幼苗，其原因是該幼苗獲得了______________特性。
          （4）嫁接區(qū)再生植株目的基因表達產(chǎn)物的鑒定及其研究意義
          用嫁接區(qū)獲得的再生植株進行雜交，并對其F1及其親本的幼苗做鑒定，結(jié)果見下表。
          試驗編號
          ①
          ②
          ③
          ④
          ⑤
          ⑥
          ⑦
          ⑧
          ⑨
          試驗處理
          CK
          M
          N
          J
          的
          的
          的
          的
          的
          gfp蛋白鑒定
          -
          +
          -
          +
          +
          -
          -
          -
          +
          -
          yfp蛋白鑒定
          -
          -
          +
          +
          -
          -
          +
          +
          3+：1
          注：CK未轉(zhuǎn)基因植株；M葉綠體轉(zhuǎn)化植株；N細(xì)胞核轉(zhuǎn)化植株；J嫁接區(qū)再生植株+檢出，-未檢出；3+：1-表示檢出與未栓出的植株比。
          ①試驗①②③④和⑨的結(jié)果表明，J/span>植株的每一個體細(xì)胞均含有_________基因。
          A.gfp B.yfp C.gfp和yfp
          ②綜上①~⑨試驗結(jié)果，可以得出結(jié)論______________________________。
          ③通過該試驗探究，你認(rèn)為下列敘述正確的是____________________。
          A.細(xì)胞間的橫向基因交流可以為生物進化提供原材料
          B.基因工程可看作是一種人為的細(xì)胞間基因橫向轉(zhuǎn)移過程
          C.細(xì)胞間的橫向基因交流實質(zhì)是基因突變
          D.轉(zhuǎn)移至染色體或葉綠體DNA的外源基因均遵循孟德爾遺傳定律
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗. 圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌. 有關(guān)敘述正確的是
          A.若達到實驗?zāi)康模�要設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗，兩組都是實驗組
          B.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液用來培養(yǎng)大腸桿菌，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機鹽
          C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
          D.若本組實驗B（上清液）中出現(xiàn)較弱的放射性，說明離心之前的攪拌不夠充分
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)（用冰水澆濕全身)其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（圖中①④為激素，A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞)。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后，人體位于下丘腦的_____________ 會興奮，并將興奮傳給結(jié)構(gòu)A________________，產(chǎn)生冷覺。
          （2）圖中①為____________________。B表示______________。
          （3）全身冰水澆濕后，下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的______________調(diào)節(jié)；當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的______________調(diào)節(jié)。
          （4）圖中④通過___________來維持血糖含量的相對穩(wěn)定。饑寒交迫時，________（填激素名稱）與④的生理功能相同。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知進行性肌營養(yǎng)不良的致病基因位于X染色體上，由一對等位基因控制，患者通常在20歲左右死于呼吸系統(tǒng)并發(fā)癥。下圖是某個家族該遺傳病的系譜圖，據(jù)圖推測，Ⅱ代4號和5號夫婦生育一個不患病孩子的幾率是（ ）
          A.1B.3/4C.1/2D.3/8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A.如果傳入神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺
          B.如果傳入神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，效應(yīng)器依然有反應(yīng)
          C.如果傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺
          D.如果傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，效應(yīng)器依然有反應(yīng)
          

			
          

			
          
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