科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)——基因工程,實(shí)施該工程的最終目的是( )
A.定向提取生物體的DNA分子 | B.定向地對DNA分子進(jìn)行人工“剪切” |
C.在生物體外對DNA分子進(jìn)行改造 | D.定向地改造生物的遺傳性狀 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
遺傳學(xué)檢測兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb。對于甲缺少一個(gè)基因的原因分析,錯(cuò)誤的是( ).
A.染色體結(jié)構(gòu)變異 | B.染色體數(shù)目變異 | C.基因突變 | D.可能是男性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
對某種植物進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn),后代有四種表現(xiàn)型,它們的數(shù)量分別是49、52、50、51,這株植物的基因型不可能是
A.MmNnPP | B.mmNnPp | C.MmNNpp | D.MMNnPp |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
請回答下列有關(guān)生物工程的問題:
(1)用基因工程的方法培育抗蟲棉,抗蟲基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的方法是 ,該過程的受體細(xì)胞是 ,因此要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。適宜濃度的生長素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗 ,而與 配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的生長。若要抑制試管苗的生長,促使愈傷組織產(chǎn)生和生長,需使用的生長調(diào)節(jié)劑是 (脫落酸、2,4-D)。
(2)用基因工程的方法提高綿羊的生長速率,可將人的生長素基因?qū)刖d羊的 中,或?qū)胪ㄟ^ 技術(shù)形成的重組胚胎中,在體外培養(yǎng)到 期,移入綿羊的子宮內(nèi)。若要獲得同卵雙胎或多胎的個(gè)體,則應(yīng)采用 技術(shù)和 技術(shù),后者也是胚胎工程的最后一道“工序”。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
據(jù)下圖判斷敘述不正確的是 ( )
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B ①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
以下情況,屬于染色體變異的是( )
①21三體綜合癥患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條;②染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部位的交換;③染色體數(shù)目增加或減少;④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株;⑤非同源染色體之間自由結(jié)合;⑥染色體上DNA堿基對的增添或缺失
A.②④⑤ | B.①③④⑥ | C.②③④⑥ | D.①②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com