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        1. 對異養(yǎng)型微生物的能源表述最完全的是( )

          A.碳源       B.碳源和光源

          C.氮源       D.不含碳的氮源和碳源

          A


          解析:

          :自養(yǎng)型微生物的能源是光能和化學能,異養(yǎng)型微生物的能源是有機碳源。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西重點中學盟校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方。

          1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供???????? (寫全得分),該培養(yǎng)基從作用看屬于???? 培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時調(diào)節(jié)PH????? 步驟后;對培養(yǎng)基進行滅菌的常用是方法???????? 。

          2)右上圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖B效果的接種方法是??????????? 。運用A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目????????? 。在探究“酵母菌種群數(shù)量變化” 實驗已知每個計數(shù)室由25×16400個小格組成,容納液體的總體積為0.4mm3,觀察到右上圖中該計數(shù)室所示a、bc、d、e 5個中格共有藍藻80個,則1ml樣液中約有藍藻??????????

          3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加????????? 可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為????? ;在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中,常用到??????? 染色法。

           

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北武穴中學高三學期12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分)下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方。

          (1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供         (寫全得分),該培養(yǎng)基從作用看屬于     培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時調(diào)節(jié)PH在             步驟后;對培養(yǎng)基進行滅菌的常用是方法            。

          (2)右上圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖B效果的接種方法是              。運用A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目     。在探究“酵母菌種群數(shù)量變化” 實驗已知每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成,容納液體的總體積為0.4mm3,觀察到右上圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e  5個中格共有藍藻80個,則1ml樣液中約有藍藻            

          (3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加         可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為              ;在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中,常用到           染色法。

           

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期四調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分)下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方。

          (1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供         (寫全得分),該培養(yǎng)基從作用看屬于     培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時調(diào)節(jié)PH在             步驟后;對培養(yǎng)基進行滅菌的常用是方法            。

          (2)右上圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖B效果的接種方法是              。運用A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目     。在探究“酵母菌種群數(shù)量變化” 實驗已知每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成,容納液體的總體積為0.4mm3,觀察到右上圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e  5個中格共有藍藻80個,則1ml樣液中約有藍藻            

          (3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加         可初步鑒定該種細菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為              ;在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中,常用到           染色法。

           

          雜交細胞

          A

          B

          C

          染色體

          l

          -

          +

          +

          2

          +

          -

          +

          3

          +

          +

          -

          m

          +

          -

          +

          n

          -

          +

          +

          p

          +

          -

          +

          q

          -

          +

          +

           

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省南山中學高二下學期3月月考生物試卷 題型:單選題

          下列是對四種微生物的能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述,正確的一組是( )

          微生物種類
          乳酸菌
          根瘤菌
          硝化細菌
          衣藻
          A
          能源
          糖類
          光能
          NH3
          光能
          B
          碳源
          糖類
          CO2
          CO2
          CO2
          C
          氮源
          NO3
          N2
          NH3
          NO3
          D                                            
          代謝類型
          異養(yǎng)厭氧型
          自養(yǎng)需養(yǎng)型
          自養(yǎng)需養(yǎng)型
          自養(yǎng)需養(yǎng)型

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