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        1. (10分)下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。

          (1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供         (寫全得分),該培養(yǎng)基從作用看屬于     培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié)PH在             步驟后;對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用是方法           

          (2)右上圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖B效果的接種方法是              。運(yùn)用A所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目     。在探究“酵母菌種群數(shù)量變化” 實(shí)驗(yàn)已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成,容納液體的總體積為0.4mm3,觀察到右上圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e  5個(gè)中格共有藍(lán)藻80個(gè),則1ml樣液中約有藍(lán)藻             個(gè)

          (3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加         可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為              ;在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中,常用到           染色法。

           

          【答案】

          (1)碳源和氮源    選擇   溶化后   高壓蒸汽滅菌法   (2)平板劃線法   低   107

          (3)酚紅指示劑   CO(NH2)2+H2O-脲酶-→CO2+2NH3     剛果紅

          【解析】

          試題分析:(1)微生物培養(yǎng)基中需要加入的物質(zhì)有:碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長因子。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的目的和培養(yǎng)基中成分可以分析,含有無機(jī)鹽、水、生長因子(維生素),缺少的是碳源和氮源,因此X應(yīng)該是苯胺,充當(dāng)?shù)氖翘荚春偷础T撆囵B(yǎng)基從作用上看屬于選擇培養(yǎng)基,可以選擇出土壤中分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌。制備固體培養(yǎng)基時(shí)在對成分中的所有物質(zhì)溶化后再調(diào)節(jié)PH,對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用是高壓蒸汽滅菌的方法。(2)根據(jù)B圖中培養(yǎng)基中的效果,應(yīng)該是采用的平板劃線法。圖A是平板涂布法,因此最終通過菌落統(tǒng)計(jì)的數(shù)目比活菌的實(shí)際數(shù)目要低。根據(jù)計(jì)數(shù)器中5個(gè)中格中有80個(gè),則整個(gè)計(jì)數(shù)板中有400個(gè),而容納液體的總體積為0.4mm3,則1ml樣液中約有藍(lán)藻=400*1ml*1000/0.4= 107。(3)細(xì)菌分解了培養(yǎng)基上的尿素,則培養(yǎng)基上添加的酚紅指示劑顯示的紅色將消失,因此加入酚紅指示劑的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基。原理是 CO(NH2)2+H2O-脲酶-→CO2+2NH3。如果篩選能夠分解纖維素的微生物,常采用剛果紅染色法。剛果紅染色法特指纖維素的染色法,剛果紅能把纖維素染成紅色復(fù)合物,對纖維二糖和葡萄糖無作用,可用此來鑒別纖維素或纖維素分解菌的分解作用。

          考點(diǎn):本題考查微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西重點(diǎn)中學(xué)盟校高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。

          1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供???????? (寫全得分),該培養(yǎng)基從作用看屬于???? 培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié)PH????? 步驟后;對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用是方法????????

          2)右上圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖B效果的接種方法是??????????? 。運(yùn)用A所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目????????? 。在探究“酵母菌種群數(shù)量變化” 實(shí)驗(yàn)已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16400個(gè)小格組成,容納液體的總體積為0.4mm3,觀察到右上圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個(gè)中格共有藍(lán)藻80個(gè),則1ml樣液中約有藍(lán)藻?????????? 個(gè)

          3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加????????? 可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為????? ;在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中,常用到??????? 染色法。

           

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期四調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分)下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。

          (1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供         (寫全得分),該培養(yǎng)基從作用看屬于     培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時(shí)調(diào)節(jié)PH在             步驟后;對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用是方法            。

          (2)右上圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖B效果的接種方法是              。運(yùn)用A所示接種方法統(tǒng)計(jì)的菌落常常比活菌的實(shí)際數(shù)目     。在探究“酵母菌種群數(shù)量變化” 實(shí)驗(yàn)已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成,容納液體的總體積為0.4mm3,觀察到右上圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e  5個(gè)中格共有藍(lán)藻80個(gè),則1ml樣液中約有藍(lán)藻             個(gè)

          (3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加         可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為              ;在篩選能夠分解纖維素的微生物過程中,常用到           染色法。

           

          雜交細(xì)胞

          A

          B

          C

          染色體

          l

          -

          +

          +

          2

          +

          -

          +

          3

          +

          +

          -

          m

          +

          -

          +

          n

          -

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          +

          p

          +

          -

          +

          q

          -

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          I、(每空1分)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。

          KH2PO4

          1.4g

          Na2HPO4

          2.1g

          MgSO4·7H2O

          0.2g

          FeCl3

          0.1 g

          X

          1g

          維生素

          微量

          瓊脂

          15g

          將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL

          (1)此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供                 ,該培養(yǎng)基從作用看屬于                      。

          (2)下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是            ,圖B效果的接種方法是              。

          II、(每空2分)根據(jù)植物組織培養(yǎng)和生物有效成分的提取的知識回答下列問題:

          (1)菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是               ,原理是                     。

          (2)月季的花藥離體培養(yǎng),從花粉粒的選擇上看,應(yīng)選擇          期的花粉粒為宜。

          (3)從茶籽中提取茶油一般最好采用          法,工業(yè)上提取胡蘿卜素一般采用萃取法,鑒定該色素的方法是         法。

           

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省、臨川一中高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (15分)【生物—選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】

          I、苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。

          KH2PO4

          1.4g

          Na2HPO4

          2.1g

          MgSO4·7H2O

          0.2g

          FeCl3

          0.1 g

          X

          1g

          維生素

          微量

          瓊脂

          15g

          將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL

          (1)此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供                 ,該培養(yǎng)基從作用看屬于                      。

          (2)下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是            ,圖B效果的接種方法是              。

          II、根據(jù)植物組織培養(yǎng)和生物有效成分的提取的知識回答下列問題:

          (1)菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是               ,原理是                     。

          (2)月季的花藥離體培養(yǎng),從花粉粒的選擇上看,應(yīng)選擇          期的花粉粒為宜。

          (3)從茶籽中提取茶油一般最好采用          法,工業(yè)上提取胡蘿卜素一般采用萃取法,鑒定該色素的方法是         法。

           

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