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        1. 1.科學(xué)家溫特做了如下實驗:把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊,幾小時后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊.再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結(jié)果芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長.但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長也不彎曲.該實驗證明了( 。
          A.生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
          B.生長素分布不均使胚芽鞘朝對側(cè)彎曲生長
          C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
          D.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

          分析 過題干的對照實驗可知,接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊能使胚芽鞘彎曲生長實驗組,而未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊不能使胚芽鞘彎曲和生長,說明瓊脂塊本身對胚芽鞘的彎曲及生長問題沒有影響而胚芽鞘彎曲生長的刺激來自胚芽鞘尖端,即這種刺激應(yīng)為某種化學(xué)物質(zhì)--生長素,但不能證明是什么物質(zhì).

          解答 解:A、要證明生長素的極性運輸應(yīng)另設(shè)一組去尖端胚芽鞘并倒置的實驗,A錯誤;
          B、生長素分布不均使胚芽鞘朝對側(cè)彎曲生長,生長素多的生長較快,生長素少的生長的慢,B錯誤;
          C、雖然可以證明是造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)并命名為生長素,但卻沒有證明該物質(zhì)就是吲哚乙酸,C錯誤;
          D、接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊能使胚芽鞘彎曲生長,未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊不能使胚芽鞘彎曲和生長,則造成胚芽鞘彎曲的刺激是尖端產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì),D正確.
          故選:D.

          點評 本題考查生長素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解植物激素知識的要點,實驗分析能力.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( 。
          待測物質(zhì)檢測試劑預(yù)期顯色結(jié)果
          蛋白質(zhì)蘇丹Ⅲ橘黃色
          還原糖斐林試劑磚紅色
          酒精酸性重鉻酸鉀灰綠色
          脂肪雙縮脲試劑紫色
          A.①④B.①②C.②③D.③④

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          科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,錯誤的是

          A.培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌

          B.各種微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含碳源、氮源、水、無機鹽及瓊脂等成分

          C.純化培養(yǎng)微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

          D.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基可以選擇培養(yǎng)分解尿素的微生物

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.下列物質(zhì)全部可認(rèn)為是內(nèi)環(huán)境成分的是(  )
          A.水、血紅蛋白B.葡萄糖、呼吸酶C.氨基酸、血漿蛋白D.消化酶、水

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          16.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實驗的敘述,正確的是( 。
          A.培養(yǎng)洋蔥根尖時,經(jīng)常換水可防止?fàn)根
          B.解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性
          C.漂洗的目的是洗去解離液便于染色并防止解離過度
          D.低倍鏡換為高倍鏡觀察后,視野中的細(xì)胞數(shù)目變多

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.苧麻俗稱“中國草”.苧麻纖維所制的紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點.如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線.
          (1)光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原過程.光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度更高.
          (2)在溫度為40℃的條件下,該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來源是由線粒體移向葉綠體(自身呼吸產(chǎn)生的)和從細(xì)胞外(外界環(huán)境吸收)吸收的.
          (3)若溫度保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該苧麻能否正常生長?不能(填“能”或“不能”).原因是該植株24h凈積累的有機物為0.
          (4)某同學(xué)選擇苧麻植株上受光面積相近的20片葉,設(shè)計了如下的實驗方案.
          操作1:將其中的10片葉剪下.,從每片中間部分切下1×1cm2的小葉片(A組),烘干稱重,做好記錄.
          操作2:相同時間里對另10片葉進(jìn)行半葉遮光處理(每片葉的一半正反面用不透光紙包住,另一半不做處理).適宜光照2小時后,剪下葉片,在各半葉中與操作1相似部位切下1×1cm2的小葉片(遮光為B組,正常為C組),烘干稱重做好記錄.
          葉片12345678910平均
          A組2.73.23.23.33.22.92.93.03.03.23.03
          B組2.02.22.41.81.92.02.11.92.11.72.01
          C組4.54.74.64.24.24.44.34.04.34.04.32
          ①通過實驗可知,在該條件下,苧麻葉片的呼吸速率為0.51mg/(cm2•h),凈光合速率0.645mg/(cm2•h).
          ②乙同學(xué)認(rèn)為苧麻葉片的實際凈光合速率大于(填“等于”、“大于”或“小于”)上述測定值,所以他建議在操作2中用5%的三氯乙酸點荼葉柄一圈,將葉柄的篩管管細(xì)胞殺死,你認(rèn)為,乙同學(xué)補充該處理的目的阻止實驗葉片的光合作用產(chǎn)物輸出.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況.尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫,過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成為有色化合物.試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低.以下為上述作用機理的表達(dá)式,有關(guān)敘述正確的是( 。
          葡萄糖$\stackrel{a}{→}$b+c   c+d→e.
          A.表達(dá)式中,a的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸
          B.表達(dá)式中,b為葡萄糖酸或過氧化氫
          C.表達(dá)式中,d為無色化合物
          D.表達(dá)式中,e一定是水

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          10.細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)是脂肪,主要能源物質(zhì)是糖類,生命活動的主要承擔(dān)著是蛋白質(zhì).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.鑒定一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,最佳的方法是檢查它的( 。
          A.各時期染色體的行為變化B.是否出現(xiàn)星射線
          C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式D.是否存在高爾基體

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          同步練習(xí)冊答案