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          如圖是生物的有性生殖過程，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）
          [
          A．受精卵中的染色體由精子和卵細胞各提供一半
          B．過程Ⅱ形成的受精卵的細胞質主要來自精子
          C．同源染色體的分離發(fā)生在過程I和Ⅱ
          D．僅有過程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一下期中生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關基因在染色體上的敘述，不正確的是（ ）
          A．薩頓用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說
          B．孟德爾用“非同源染色體上的非等位基因自由組合”闡述了基因自由組合定律的實質
          C．摩爾根用假說一演繹法證明了基因在染色體上
          D．一條染色體上有許多基因，基因在染色體上呈線性排列
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下期中生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關于發(fā)酵技術的敘述中，錯誤的是
          A．果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物
          B．果酒制作過程中，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵停止的原因是氧氣過少導致其無法呼吸
          C．在腐乳制作過程中起作用的微生物主要是毛霉
          D．通過比色法來檢測亞硝酸鹽含量需要制備標準顯色液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年四川省高一下學期期中考試生物卷（解析版
				題型：綜合題
			
          

						
          番茄果實的顏色由一對等位基因A、a控制著，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。請分析回答：
          實驗組
          親本表現(xiàn)型
          F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
          紅果
          黃果
          一
          紅果×黃果
          492
          504
          二
          紅果×黃果
          997
          0
          三
          紅果×紅果
          1511
          508
          （1）番茄的果色中，顯性性狀是_______，這一結論是依據(jù)實驗_____得出。
          （2）寫出實驗二中兩個親本的基因型：____________________________。
          （3）實驗三F1中紅果的基因型為_________；如果讓F1中的紅果進行自交，則F2的表現(xiàn)型及比例為________________________。
          （4）畫出實驗組一的遺傳圖解（要求寫出配子）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年四川省高一下學期期中考試生物卷（解析版
				題型：選擇題
			
          

						
          關于豌豆細胞有絲分裂過程中相關細胞器作用的敘述，正確的是（ ）
          A．在間期，核糖體參與多種蛋白質的合成 
          B．在前期，由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體
          C．在中期，線粒體為DNA的復制提供能量 
          D．在末期，高爾基體與赤道板的形成有關
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          XY型性別決定的生物，群體中的性別比例近似于1：1，原因是（ ）
          A．雌配子：雄配子=1：1   
          B．含X的配子：含Y的配子=1：1
          C．含X的精子：含Y的精子=1：1  
          D．含X的卵細胞：含Y的精子=1：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟，其正確順序是（ ）
          ①形成四分體   ②同源染色體分離   ③交叉互換 
          ④聯(lián)會  ⑤染色體復制  ⑥染色單體分離．
          A．②①③④⑤⑥  B．⑤③②④⑥①
          C．⑤④①③②⑥  D．⑤④③⑥②①
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答下面的問題。
          菊花的組織培養(yǎng)
          月季的花藥培養(yǎng)
          （1）A、B過程分別稱為__________、__________。
          （2）菊花的組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，主要成分包括_______ ___、微量元素和有機物，配制好的MS培養(yǎng)基中常常需要添加_______ ___，常用的有____________和細胞分裂素。
          （3）月季的花藥培養(yǎng)過程中，花粉植株的形成除圖中所示途徑外，還可以通過_ __ 階段發(fā)育而來。
          （4）圖中花粉植株屬于____ __倍體，要使其能繁殖后代可采取措施是用一定濃度的_________處理幼苗。
          （5）花藥培養(yǎng)成功率最高的時期是_ _，確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法是_ _ __。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          15．玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色3種．為研究玉米籽粒顏色的遺傳方式，研究者設置了以下6組雜交實驗，實驗結果如下：
          親本組合F1籽粒顏色
          第一組純合紫色×純合紫色紫色
          第二組純合紫色×純合黃色紫色
          第三組純合黃色×純合黃色黃色
          第四組黃色×黃色黃色、白色
          第五組紫色×紫色紫色、黃色、白色
          第六組白色×白色白色
          （1）玉米籽粒的三種顏色互為相對性狀，根據(jù)前四組的實驗結果不能（填“能”或“不能”）確定玉米籽粒顏色由幾對基因控制．
          （2）若第五組實驗的F1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，據(jù)此推測玉米籽粒的顏色由2對等位基因控制：第四組F1籽粒黃色與白色的比例應是3：1；第五組F1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應是$\frac{1}{6}$．
          （3）若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳，發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細胞中9號染色體如圖甲所示．
          ①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生F1．如果F1表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1，則說明T基因位于異常染色體上．
          ②以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其染色體及基因組成如圖乙所示．該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的父（父或母）本減數(shù)分裂過程異常引起的．
          

			
          

			
          
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