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        1. 下列有關(guān)生命物質(zhì)和生命活動(dòng)的敘述中,正確的是
          ①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成
          ②高等植物細(xì)胞間不能進(jìn)行信息交流,因其表面是細(xì)胞壁,沒(méi)有糖蛋白
          ③抗體、受體、酶、tRNA都具有專(zhuān)一識(shí)別的特點(diǎn)
          ④某化學(xué)藥物能抑制癌細(xì)胞的增殖,它的副作用是白細(xì)胞數(shù)目增多
          ⑤基因型為AaBb的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,其中一種方式是AB走向一極,ab走向另一極
          ⑥給正常小鼠飼喂添加了促甲狀腺激素的飼料后,小鼠的代謝水平會(huì)上升

          A.①③ B.①③⑥ C.②④⑥ D.①③⑤

          A

          解析試題分析:絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,蛋白質(zhì)與RNA都是含有氮元素的大分子物質(zhì),DNA能控制酶的合成,故①正確;高等植物間能進(jìn)行進(jìn)行信息交流,主要通過(guò)胞間連絲進(jìn)行交流,故②錯(cuò)誤;抗體能專(zhuān)一地與抗原結(jié)合,受體與信息分子的結(jié)合具有專(zhuān)一性,酶的催化具有專(zhuān)一性,tRNA的轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸作用具有專(zhuān)一性,故③正確;某化學(xué)藥物能抑制癌細(xì)胞的增殖,造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的數(shù)量變少,故④錯(cuò)誤;基因型為AaBb的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,移向兩極的基因相同,都有A、a、B、b,故⑤錯(cuò)誤;給小鼠飼喂促甲狀腺激素后,促甲狀腺激素會(huì)被消化,不能起作用,故⑥錯(cuò)誤。綜上所述,A正確,BCD錯(cuò)誤。
          考點(diǎn):本題考查細(xì)胞代謝和遺傳的綜合知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是(   )

          A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6 
          B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條 
          C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 
          D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、 aY四種 

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。 下列有關(guān)敘述正確的是

          A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 
          B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處 
          C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 
          D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟 

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述, 正確的是

          A.tRNA 分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
          B.每個(gè)ADP 分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
          C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接
          D.DNA 的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為A.b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則

          A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
          B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
          C.a(chǎn)組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
          D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說(shuō)法,不正確的是

          A.如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物 
          B.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定 
          C.水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,它能參與某些代謝過(guò)程 
          D.徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖 

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          圖1表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系,該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的三類(lèi)基因參與控制,三類(lèi)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 

          A.由圖2所示的基因型可以推知,該生物體肯定不能合成黑色素
          B.若b1鏈的(A+T)/(G+C)=0.6則RNA鏈的(A+U)/(G+C)=0.6
          C.若圖2生物的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體一定不能合成黑色素
          D.從圖3看出,基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          血友病的遺傳方式屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者,則血友病基因在該家族中傳遞的順序是

          A.外祖父→母親→男孩 B.外祖母→母親→男孩
          C.祖父→父親→男孩 D.祖母→父親→男孩

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖表示某二倍體動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A.甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
          B.乙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,不含同源染色體
          C.該動(dòng)物可能是雌性,且體細(xì)胞中有4條染色體
          D.甲細(xì)胞發(fā)生變異的原因是交叉互換

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