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        1. 7.我國科研人員克隆了100多個重要基因,取得了抗蟲棉、抗蟲玉米、耐除草劑大豆等一批重大轉(zhuǎn)基因成果.請回答下列問題:
          (1)抗蟲棉中轉(zhuǎn)入的Bt毒蛋白基因是從蘇云金(芽孢)桿菌中分離出來的,該基因編碼的Bt蛋白對哺乳動物無(填“有”或“無”)毒害作用.
          (2)每一種Bt毒蛋白的殺蟲范圍有限,對現(xiàn)有的毒蛋白進(jìn)行改造,使其具有更廣殺蟲范圍,屬于蛋白質(zhì)工程(生物工程)的范圍.
          (3)隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn),人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性的關(guān)注與日俱增,在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈爭論.
          (4)來自原核生物中有重要價值的外源基因,無需改造和修飾就可在葉綠體中高效表達(dá),據(jù)此分析,原因是葉綠體DNA和與原核生物DNA結(jié)構(gòu)類似.
          (5)請簡述獲得轉(zhuǎn)基因植株的完整過程:首先獲取目的基因,然后將目的基因與質(zhì)粒組合,構(gòu)建基因表達(dá)載體,將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞,通過植物組織培養(yǎng)獲得表現(xiàn)新性狀的植物.

          分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
          (1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
          (2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
          (3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
          (4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

          解答 解:(1)抗蟲棉中轉(zhuǎn)入的Bt毒蛋白基因是從蘇云金(芽孢)桿菌中分離出來的,由于哺乳動物小腸上皮細(xì)胞中缺乏相關(guān)多肽的特異性受體,因此該基因編碼的Bt蛋白對哺乳動物無毒害作用.
          (2)每一種Bt毒蛋白的殺蟲范圍有限,對現(xiàn)有的毒蛋白進(jìn)行改造,使其具有更廣殺蟲范圍,屬于蛋白質(zhì)工程的范圍.
          (3)隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn),人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性的關(guān)注與日俱增,在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈爭論.
          (4)由于葉綠體DNA和與原核生物DNA結(jié)構(gòu)類似,來自原核生物中有重要價值的外源基因,無需改造和修飾就可在葉綠體中高效表達(dá).
          (5)首先獲取目的基因,然后將目的基因與質(zhì)粒組合,構(gòu)建基因表達(dá)載體,將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞,通過植物組織培養(yǎng)獲得表現(xiàn)新性狀的植物.
          故答案為:
          (1)無   
          (2)改造    蛋白質(zhì)工程 
          (3)環(huán)境安全
          (4)葉綠體DNA和與原核生物DNA結(jié)構(gòu)類似(由于葉綠體大多數(shù)基因的結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)錄與翻譯系統(tǒng)均與原核生物類似  合理答案給分)
          (5)首先獲取目的基因,然后將目的基因與質(zhì)粒組合,構(gòu)建基因表達(dá)載體,將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞,通過植物組織培養(yǎng)獲得表現(xiàn)新性狀的植物

          點評 本題考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示.圖中a、b、c是生理過程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱,分析下列敘述錯誤的是( 。
          A.在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新
          B.甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基,完成的場所是乙圖①
          C.與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
          D.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮著重要作用,某研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了下表所示的實驗,請據(jù)表分析回答下列有關(guān)問題:
          組別第1-3天第4-9天第10天
          葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組檢測
          AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1光合速率
          A2G基因表達(dá)量
          B25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光B1光合速率
          B2G基因表達(dá)量
          CSA25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光C1光合速率
          C2G基因表達(dá)量
          (1)設(shè)計實驗時,應(yīng)該遵循的是①、②、④.
          ①所選幼苗長勢相同            ②幼苗進(jìn)行隨機分組
          ③每組均用一株幼苗作為實驗料  ④重復(fù)進(jìn)行實驗
          (2)實驗中A組為對照組,B組幼苗葉面應(yīng)噴灑等量的H2O.檢測光合速率之前,可誘導(dǎo)氣孔開放(填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確.
          (3)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了光合作用中C3的還原過程.
          (4)實驗檢測結(jié)果如圖.
          ①檢測結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低,但提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用的影響.
          ②G基因表達(dá)量檢測結(jié)果表明,SA的上述作用機理之一可能是促進(jìn)光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力.
          (5)該實驗的目的是探究水楊酸(SA)對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.

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          科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

          17.洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”,其肥大的鱗莖中含糖類8.5%,每100g洋蔥中含生素A5mg、維生素C 9.3mg、鈣(Ca)45mg、磷(P)50mg、鐵(Fe)8mg,以及18種氨基酸
          是不可多得的保健食品.那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖?
          生物興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請你幫助他們完成下面的實驗研究報告.
          (1)實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
          (2)實驗原理:淀粉可用碘液來檢測,可溶性還原糖可用斐林試劑來檢測.
          (3)實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略).
          (4)實驗步驟:
          Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:
          ①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
          ②加入新制的斐林試劑1mL,混勻,將試管置于50~65℃的水浴鍋中加熱2min;
          ③觀察顏色變化.
          Ⅱ.鑒定淀粉:
          ①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
          ②加入2滴碘液;
          ③觀察顏色變化.
          (5)預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論:
          現(xiàn)象結(jié)論
          ①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉
          ②若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍(lán)色說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉
          ③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色;說明洋蔥鱗莖中所含糖類沒有還原糖,只有淀粉

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          2.胃癌是我國常見的惡性腫瘤之一,發(fā)病率及死亡率都較高.Akt是一種蛋白激酶,在腫瘤的發(fā)生發(fā)展中起著重要作用.科研人員研究了Akt抑制劑對人胃癌細(xì)胞細(xì)胞周期的影響.
          (1)環(huán)境中的致癌因子使細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞.由于癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移.
          (2)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期(M期).分裂間期又包括一個DNA復(fù)制期(S期)和復(fù)制期前后的兩個間隙期(G1期和G2期).取人胃癌組織制成細(xì)胞懸液.接種于培養(yǎng)瓶中,加入Akt抑制劑進(jìn)行培養(yǎng),同時設(shè)置對照組.Akt抑制劑對人胃癌細(xì)胞細(xì)胞周期影響的實驗結(jié)果如圖.

          圖中a峰與c峰之間的b段細(xì)胞發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成.該結(jié)果說明Akt抑制劑可以將細(xì)胞阻滯于細(xì)胞周期中的G2和M期,這為胃癌的臨床治療提供了理論依據(jù).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.限制性內(nèi)切酶的特點是(  )
          A.只能識別GAATTC序列
          B.識別特定的核苷酸序列并在特定的位點切割
          C.識別黏性末端
          D.所有的限制酶都只能識別一種核苷酸序列

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          19.如圖人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。
           
          A.A液為血漿B.2為毛細(xì)淋巴管C.C為組織液D.3為血細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關(guān)無機鹽的說法錯誤的是

          A. 菠菜中鐵的含量較髙,所以缺鐵性貧血患者應(yīng)該多吃些菠菜

          B. 干旱會導(dǎo)致土壤溶液濃度增大,影響植物對水和無機鹽的吸收

          C. 用含有少量鈣的生理鹽水灌注蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時,否則,蛙心臟則不能維持收縮,說明鈣鹽為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

          D. 玉米與人體相比,人體內(nèi)鈣的含量較髙,其主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識,回答下列有關(guān)植物激素的問題:

          (1)從圖甲中可以看出,對莖促進(jìn)最合適的生長素濃度,對根表現(xiàn)為 ,說明生長素的生理作用特點:

          (2)從圖乙中可以讀到的信息,生長素在生產(chǎn)實踐有什么應(yīng)用?

          (3)若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m,則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為: 。若植物水平放置,莖表現(xiàn)出背地生長,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng) 。

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