分析 分析圖解:HSP在化學(xué)反應(yīng)前后不變,類(lèi)似于酶的生理作用,并且反應(yīng)前物質(zhì)為多肽鏈,反應(yīng)為多肽鏈變成了具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸彼此之間可以通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽,肽鏈的盤(pán)曲、折疊形成特定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
解答 解:(1)當(dāng)細(xì)胞受高溫刺激時(shí),HSP迅速地被誘導(dǎo)出來(lái),以免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,這表明蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.
(2)分析圖解可知,反應(yīng)前物質(zhì)為多肽鏈,反應(yīng)為多肽鏈變成了具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),由此可見(jiàn),HSP能夠促使肽鏈形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
(3)癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其HSP90含量比正常細(xì)胞的多,這提示我們?cè)陂_(kāi)發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果的藥物時(shí)應(yīng)考慮抑制HPS90的活性.
故答案為:
(1)主要承擔(dān)者
(2)促使多肽鏈形成(具有一定空間結(jié)構(gòu)的)蛋白質(zhì)
(3)多 抑制HPS90的活性(或抑制HPS90基因的表達(dá)、降低HPS90的含量)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解考查了蛋白質(zhì)的合成以及結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖溶液中加入斐林試劑,產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
B. | 氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑,發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | 花生勻漿中加入蘇丹Ⅳ染色,發(fā)生紫色反應(yīng) | |
D. | 蔗糖溶液中加入碘液后,溶液呈無(wú)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫 | |
B. | 人體再次接觸相同抗原時(shí)將產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng) | |
C. | T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 | |
D. | 人體的吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中都能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)物細(xì)膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇 | |
B. | 大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 | |
C. | ATP和ADP的形成與轉(zhuǎn)化不只發(fā)生在葉綠體和線粒體中 | |
D. | 有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體必須經(jīng)過(guò)兩層生物膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝎子毒液中的蛋白質(zhì)加工成氯代毒素后,可能發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變 | |
B. | 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上可能含有正常細(xì)胞沒(méi)有的糖蛋白 | |
C. | 癌細(xì)胞能惡性增殖和轉(zhuǎn)移是由于癌細(xì)胞膜成分的改變 | |
D. | 蝎毒“染色劑”的本質(zhì)是蛋白質(zhì),含有C、H、O、N等元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
免疫治療是應(yīng)用免疫制劑調(diào)節(jié)機(jī)體的免疫狀態(tài),使機(jī)體對(duì)疾病產(chǎn)生恰當(dāng)?shù)拿庖邞?yīng)答,從而防治疾病的治療方法。如注射疫苗、抗體以預(yù)防和治療慢性疾病,應(yīng)用免疫抑制劑及免疫增強(qiáng)劑以控制機(jī)體的免疫狀態(tài)等。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.接種疫苗目的是使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫
B.利用免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)體液免疫對(duì)癌變細(xì)胞的清除
C.免疫抑制劑能使T細(xì)胞增殖受阻,有利于器官移植
D.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后可以呈遞抗原信息給其他淋巴細(xì)胞
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