下圖為某激素分泌的調(diào)節(jié)過程,下列說法錯誤的是( )
A.能體現(xiàn)分級調(diào)節(jié)過程的是:①→②→③ |
B.④、⑤的作用體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié) |
C.若腺體為甲狀腺,則B還能產(chǎn)生一種激素與③共同促進生物體的生長發(fā)育 |
D.若腺體為甲狀腺,則①②同時作用于腺體,對腺體產(chǎn)生促進作用 |
D
解析試題分析:能體現(xiàn)分級調(diào)節(jié)的過程是圖中的①→②→③,故A正確;圖中的④、⑤的作用是抑制,當(dāng)某激素分泌過多時,就會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)A和B的分泌活動,故B正確;若腺體是甲狀腺,則B分泌的激素②為促甲狀腺激素,還能分泌生長激素與甲狀腺激素共同促進生物體的生長發(fā)育,故C正確;若腺體為甲狀腺,則①能作用與B(垂體),②能作用于腺體,促進甲狀腺激素的分泌,故D錯誤。
考點:本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用。下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項( )
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
②若細(xì)胞內(nèi) 濃度偏高,為維持
濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
A.O項 B.1項 C.2項 D.3項
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在血液生化六項檢查的化驗單上,每種成分的參考值即正常值都有一個變化范圍,對此,不正確的理解是( )
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內(nèi)波動 |
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的、相對的穩(wěn)定狀態(tài) |
C.年齡、性別等個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異 |
D.該變化范圍主要考慮了化驗結(jié)果的誤差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時,局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向)下列相關(guān)說法中,錯誤的是 ( )
A.從圖中可以看出,興奮在神經(jīng)纖維上進行雙向傳導(dǎo) |
B.膜外局部電流與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
C.S點受到刺激后,膜內(nèi)外的電位變化的是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正 |
D.S點受到刺激后膜電位的變化由Na+大量內(nèi)流引起 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
正常人體內(nèi),下列物質(zhì)或過程不會在內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( )
①葡萄糖;②血紅蛋白;③葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫;④二氧化碳;
⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸;⑥甲狀腺激素的運輸;⑦乙酰膽堿的產(chǎn)生;⑧尿素
A.①②⑤⑧ | B.③④⑥⑧ | C.②③⑤⑦ | D.①④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖表示在夏季晴朗的白天,植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對這一環(huán)境因素的改變分析正確的是
A.突然停止光照 | B.突然增加CO2濃度 |
C.降低環(huán)境溫度 | D.增加光照強度 |
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