Question

3．生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答下列問題．
（1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)拵В?br />（2）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判斷，此時應(yīng)D
A．改用凹面反光鏡，放大光圈
B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈
D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（3）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向左上方移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”．
（4）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（圖D中細(xì)胞取自豬的血液）．

科學(xué)家依據(jù)有無核膜包圍的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是B（填標(biāo)號）．圖中能進行光合作用的是BC（填標(biāo)號），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．提取細(xì)胞膜時通常選用圖D中的紅細(xì)胞，原因是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器．圖A～D中可表示生命系統(tǒng)個體層次的是B．

Answer 1

分析 光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實象；實象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．
顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越�。�

解答 解：（1）顯微鏡下放大的是物體的長度或?qū)挾�，而不是物體面積或體積．
（2）在光線充足的實驗室里，顯微鏡內(nèi)的視野太亮，為了增加對比度，應(yīng)調(diào)暗視野，即改用平面反光鏡，縮小光圈．
（3）顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，如果要將位于視野左上方的物像移到視野的中央，應(yīng)將玻片向左上方移動；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”．
（4）分析圖解可知，圖中A是口腔上皮細(xì)胞，B是藍藻，C是植物的維管束細(xì)胞，D是豬的紅細(xì)胞．科學(xué)家依據(jù)有無核膜包圍的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中只有B細(xì)胞沒有細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞．藍藻和植物細(xì)胞都能進行光合作用．由于原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，因此A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的細(xì)胞，原因是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器．單細(xì)胞生物屬于個體層次．
故答案為：
（1）長度或?qū)拵?br />（2）D
（3）左上方“q”
（4）有無核膜包圍的細(xì)胞核      B    BC     核糖體     紅    哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器

點評 本題考查了顯微鏡的工作原理、使用方法以及高倍顯微鏡使用等方面的知識，意在考查考生顯微鏡的操作能力、識記能力和分析能力，難度適中．