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        1. 【題目】如圖所示,將酵母菌研磨、離心分離后,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)離心的酵母菌研磨后的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中,分別進(jìn)行四個(gè)實(shí)驗(yàn),請分析結(jié)果。

          (1)向甲試管中滴加葡萄糖液,甲試管的最終產(chǎn)物是________。

          (2)向乙試管中滴加丙酮酸,乙試管的最終產(chǎn)物是________。

          (3)在完全隔絕空氣的條件下,向丙試管滴加葡萄糖液,它的最終產(chǎn)物是________。

          (4)向三個(gè)試管中分別加入等量的熒光素(遇ATP可發(fā)光的物質(zhì)),將丙酮酸分別滴入甲、乙、丙三個(gè)試管中,其中,甲、乙在有氧條件下,丙在無氧條件下進(jìn)行,發(fā)出熒光最強(qiáng)的是________,原因是__________________________________________________________

          【答案】 酒精和CO2 CO2和水 酒精和CO2 含線粒體較多,且有氧氣存在,產(chǎn)生的ATP最多

          【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞呼吸,考查對(duì)有氧呼吸、無氧呼吸過程、場所的理解和識(shí)記,解答此題,可根據(jù)甲、乙、丙三支試管中含有的成分或結(jié)構(gòu)以及環(huán)境因素判斷能否進(jìn)行有氧呼吸、無氧呼吸過程。

          (1)甲試管中只含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),沒有線粒體,向甲試管中滴加葡萄糖液,可以進(jìn)行無氧呼吸,甲試管的最終產(chǎn)物是酒精和CO2。

          (2)乙試管中含有線粒體,向乙試管中滴加丙酮酸,可進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段,乙試管的最終產(chǎn)物是CO2和水。

          (3)在完全隔絕空氣的條件下,向丙試管滴加葡萄糖液,只能進(jìn)行無氧呼吸,它的最終產(chǎn)物是酒精和CO2。

          (4)向三個(gè)試管中分別加入等量的熒光素(ATP可發(fā)光的物質(zhì)),將丙酮酸分別滴入甲、乙、丙三個(gè)試管中,在有氧條件下,甲只能進(jìn)行有氧呼吸第一階段,釋放少量能量;乙可以進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段,釋放出大量能量;丙在無氧條件下進(jìn)行,只能進(jìn)行無氧呼吸,釋放少量能量;發(fā)出熒光最強(qiáng)的是乙。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A.性激素和胰島素
          B.生長激素和甲狀腺激素
          C.胰島素和維生素D
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】無子番茄和無子西瓜的培養(yǎng)原理是一樣的。

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          A. 胰島素的分泌受體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同作用

          B. 內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

          C. 甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

          D. 嬰幼兒經(jīng)常尿床是因?yàn)槠渑拍蚍瓷涞姆瓷浠〉慕Y(jié)構(gòu)不完整

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容;卮鹣铝袉栴}:

          編號(hào)

          加入材料

          處理方法

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          1

          2mLH2O2溶液+2滴清水

          室溫

          無氣泡

          2

          2mLH2O2溶液+2滴清水

          90℃水浴加熱

          少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃

          3

          2mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液

          室溫

          較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃

          4

          2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液

          室溫

          大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃

          (1)該實(shí)驗(yàn)中,自變量是溫度等反應(yīng)條件,因變量是_______________________。對(duì)照組是______________,實(shí)驗(yàn)組是______________(填試管編號(hào))。

          (2)比較1號(hào)和1號(hào)試管,你得出的結(jié)論是_________________________。比較3號(hào)和4號(hào)試管,你得出的結(jié)論是____________________________

          (3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:__________________________________________。(至少答出兩點(diǎn))

          (4)下圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響。如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請?jiān)趫D上畫出相應(yīng)的曲線。如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,請?jiān)趫D上畫出變化后的曲線。

          __________________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是

          A. 植物激素的作用都表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢,都具有兩重性

          B. 植物激素參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu),但不直接參與細(xì)胞代謝

          C. 同一植物細(xì)胞可能含有多種植物激素的受體

          D. 適宜濃度的赤霉素既能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長,也能促進(jìn)果實(shí)成熟

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖像,乙圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此圖和曲線回答下列問題:

          (1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?

          A.__________________,B.________________________。

          (2)乙圖中10處發(fā)生的生理過程叫______________。

          (3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和11~13,不含同源染色體的區(qū)間是________。

          (4)若該生物體細(xì)胞中染色體為20條,則一個(gè)細(xì)胞在5~6時(shí)期染色體數(shù)目為________條。

          (5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。

          (6)時(shí)期7與13的共同點(diǎn)是_______________________________________。

          (7)甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是________,形成的子細(xì)胞是____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列能說明人體細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

          A. 存在胰島素基因 B. 產(chǎn)生RNA聚合酶

          C. 形成組織和器官 D. 進(jìn)行葡萄糖氧化分解

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下實(shí)例不屬于免疫學(xué)應(yīng)用的是

          A. 接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗預(yù)防小兒麻痹癥

          B. 器官移植時(shí)運(yùn)用免疫抑制劑可提高成活率

          C. 一個(gè)人被蛇咬了注射抗蛇毒素

          D. 親子鑒定時(shí)采用DNA指紋技術(shù)

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