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          【題目】下列能說明人體細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是
          A. 存在胰島素基因 B. 產(chǎn)生RNA聚合酶
          C. 形成組織和器官 D. 進(jìn)行葡萄糖氧化分解
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，產(chǎn)生特定的蛋白質(zhì)，RNA聚合酶是活細(xì)胞中均具有的；分化導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，形成特定的組織和器官；所有細(xì)胞均可以進(jìn)行葡萄糖氧化分解。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究植物免疫的作用機(jī)制，科研人員以擬南芥為材料進(jìn)行研究。
          （1）病原菌可向植物體內(nèi)注入一些效應(yīng)因子來抑制植物的免疫，植物通過讓感病部位出現(xiàn)類似于動(dòng)物細(xì)胞凋亡的現(xiàn)象，阻止病原菌的進(jìn)一步擴(kuò)散。植物和病原菌在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，稱為___________。
          （2）科研人員用白粉菌侵染擬南芥突變體植物對(duì)抗病原體的免疫，得到下圖1和圖2所示結(jié)果。
          據(jù)圖可知，E基因敲除所導(dǎo)致的_____________________對(duì)病原體起到有效的免疫防御作用，據(jù)此推測(cè)E基因的功能是______________________。
          （3）研究表明，水楊酸信號(hào)作用通路在植物免疫中具有重要作用，P基因控制水楊酸的合成�？蒲腥藛T利用P基因敲除突變體進(jìn)一步研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。
          據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，P基因?qū)χ仓昝庖哂?/span>____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法是：檢測(cè)并比較____________含量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將酵母菌研磨、離心分離后，得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)離心的酵母菌研磨后的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，分別進(jìn)行四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析結(jié)果。
          （1）向甲試管中滴加葡萄糖液，甲試管的最終產(chǎn)物是________。
          （2）向乙試管中滴加丙酮酸，乙試管的最終產(chǎn)物是________。
          （3）在完全隔絕空氣的條件下，向丙試管滴加葡萄糖液，它的最終產(chǎn)物是________。
          （4）向三個(gè)試管中分別加入等量的熒光素(遇ATP可發(fā)光的物質(zhì))，將丙酮酸分別滴入甲、乙、丙三個(gè)試管中，其中，甲、乙在有氧條件下，丙在無氧條件下進(jìn)行，發(fā)出熒光最強(qiáng)的是________，原因是__________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞周期包括分裂間期(分為期、S期和期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長及DNA含量。請(qǐng)回答下列問題：
          （1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后， 處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約 h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。
          （2）從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為 期的時(shí)間，處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是 。
          （3）若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過量胸苷約 h后，細(xì)胞都將停留在S期。
          （4）乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長為24 h，M期時(shí)長為l.9 h。若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用 (填“甲”或“乙”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。
          （5）在光學(xué)顯徽鏡下觀察，同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將人體紅細(xì)胞浸在濃度為x的NaCl溶液中，紅細(xì)胞發(fā)生破裂．而將人體紅細(xì)胞浸在濃度為y的NaCl溶液中，紅細(xì)胞發(fā)生皺縮．比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結(jié)果是（ ）
          A.x＞y
          B.x＜y
          C.x=y
          D.無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是（ ）
          A.低濃度→高濃度
          B.載體蛋白協(xié)助
          C.高濃度→低濃度
          D.消耗能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)羧酸和酯的敘述中，正確的是(　　)
          A.羧酸和酯的通式均可以用CnH2nO2表示
          B.酯都能發(fā)生水解反應(yīng)
          C.羧酸的酸性都比碳酸弱
          D.羧酸易溶于水，酯均難溶于水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于DNA的敘述正確的是
          A. DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物就是mRNA
          B. 導(dǎo)致性狀改變的基因突變不一定能遺傳給子代
          C. 某堿基在DNA單鏈中所占比例與在雙鏈中所占比例相同
          D. 某個(gè)含100個(gè)堿基對(duì)的特定基因其堿基對(duì)的排列方式有4100種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是（ ）
          A.增多、變小、變亮
          B.增多、變小、變暗
          C.減少、變大、變亮
          D.減少、變大、變暗
          

			
          

			
          
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