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        1. 9.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( 。
          A.DNA聚合酶B.淋巴細胞中的核糖體
          C.噬菌體D.ATP

          分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
          2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
          3、根據(jù)題干分析,胸腺嘧啶(T)是DNA所特有的堿基,DNA或含有DNA的結(jié)構(gòu)中含有胸腺嘧啶.

          解答 解:A、DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本單位是氨基酸,不含胸腺嘧啶“T”,A錯誤;
          B、淋巴細胞中的核糖體是由蛋白質(zhì)和核糖體RNA組成的,其含有的堿基為A、U、C、G,不含胸腺嘧啶“T”,B錯誤;
          C、噬菌體是一種DNA病毒,由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其含有的堿基為A、T、C、G,C正確;
          D、ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中A代表腺苷、T是三的意思、P代表磷酸基團,腺苷中含有的堿基是腺嘌呤,不含胸腺嘧啶“T”,D錯誤.
          故選:C.

          點評 本題考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA在組成上的異同是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.將葉面積相等的A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min 測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示.對此實驗敘述不正確的是( 。
          A.此實驗可用于驗證B植物比A植物具有更強的固定CO2的能力
          B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L 時,A、B 兩植物的光合作用強度相等
          C.20min 以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
          D.若A 植物在第5min 時光照突然降低,C3含量將增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.如圖是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ沒有以核膜為界限的細胞核;有且只有一種細胞器,就是核糖體.
          (2)圖中結(jié)構(gòu)③是中心體,其作用是與細胞有絲分裂有關(guān);因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁,所以確定Ⅳ是低等植物細胞.
          (3)四類細胞中共有的細胞器是核糖體,四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于細胞膜.
          (4)圖中能夠進行光合作用的細胞是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是Ⅱ、Ⅳ.
          (5)圖中的Ⅰ可代表人體的胰島B細胞,則細胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì),作為合成胰島素的模板.遺傳信息流動方向是(以流程圖的形式標示).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.如圖表示某生物細胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu),其中①~④表示細胞器,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
          A.結(jié)構(gòu)①是有氧呼吸的主要場所
          B.圖中有結(jié)構(gòu)②,則不是植物細胞而是動物細胞
          C.結(jié)構(gòu)③可能參與該細胞細胞壁的形成
          D.結(jié)構(gòu)④是所有細胞蛋白質(zhì)的合成場所

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)簡圖.下列敘述不正確的是( 。
          A.圖中分解者可以促進物質(zhì)和能量盡快地循環(huán)
          B.能量可通過光合作用進入該生態(tài)系統(tǒng),通過熱能的形式輸出
          C.若M表示大氣中的CO2,則碳在過程④中以含碳有機物的形式傳遞
          D.綠色植物具有生物膜結(jié)構(gòu)的細胞器中,直接參與碳循環(huán)的有線粒體和葉綠體

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.如圖表示綠葉中色素的提取和分離實驗的部分材料和用具,下列敘述不正確的是( 。
          A.圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2、CaCO3
          B.將研磨液倒入②中,要在試管口塞上棉花
          C.③畫濾液細線的要求是細、齊、直
          D.④層析結(jié)果色素帶最寬的是葉綠素b,擴散最快的是葉黃素

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          1.某同學(xué)分別按下表進行三組實驗
          組別材料實驗試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
          A馬鈴薯汁碘液藍色
          B浸泡過的花生種子蘇丹Ⅲ染液橘黃色
          C蘋果勻漿斐林試劑磚紅色
          D豆?jié){雙縮脲試劑紫色

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.細胞之所以能進行各種生命活動,是因為有其自身的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).圖Ⅰ是細胞內(nèi)兩類生物大分子化合物(C和D)的組成層次及功能,請分析回答:

          (1)寫出生物大分子C的名稱蛋白質(zhì),若C是血紅蛋白,說明C具有運輸作用;若該C是酶,說明C具有催化作用;造成蛋白質(zhì)功能多樣性的原因(試從氨基酸的角度分析)氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同.
          (2)寫出X和Y所代表的元素符號:XN,YP.
          (3)若圖Ⅱ表示J物質(zhì)的基本組成單位:則J物質(zhì)是DNA,一般為雙螺旋結(jié)構(gòu),主要分布于細胞核中.圖Ⅱ的名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,由一分子脫氧核糖、一分子磷酸、一分子胸腺嘧啶三部分組成.
          (4)圖Ⅲ是某二肽的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請補充完整.-CO-NH-.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          19.泛素是一個由76個氨基酸組成的多肽鏈,對細胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解起調(diào)節(jié)作用.請回答下列問題:
          (1)泛素的合成方式稱為脫水縮合,連接其基本組成單位的結(jié)構(gòu)簡式為-NH-CO-.
          (2)生物體內(nèi)存在著兩類蛋白質(zhì)降解程,一種是不需要能量的,比如發(fā)生在消化道中的初步降解,這一過程需要蛋白酶(肽酶)參與;另一種則需要能量,如泛素參與的蛋白質(zhì)降解過程,消耗的能量直接來自于ATP水解.
          (3)與泛素合成關(guān)系最密切的細胞器是核糖體(線粒體).泛素在蛋白質(zhì)降解過程中,起到“死亡標簽”的作用,被泛素標記的蛋白質(zhì)將被特異性地識別并迅速降解,降解過程發(fā)生在溶酶體(細胞器)中.

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          同步練習(xí)冊答案