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        1. 下圖為某二倍體動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷正確的是。


          1. A.
            此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
          2. B.
            若此細(xì)胞在分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變,則必然是A基因突變?yōu)閍基因
          3. C.
            該生物在進(jìn)行圖示的細(xì)胞分裂過(guò)程中未發(fā)生基因突變,該生物的基因型必然是AaBb
          4. D.
            該動(dòng)物體進(jìn)行正常減數(shù)分裂的細(xì)胞必然形成2個(gè)四分體
          D
          試題分析:根據(jù)圖示,該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,可以是次級(jí)精母細(xì)胞,可以是次級(jí)卵母細(xì)胞,也可以是極體,A錯(cuò)誤。由于在姐妹染色單體上存在等位基因A和a,如果是基因突變?cè)斐傻,也可能是a基因突變?yōu)锳基因,B錯(cuò)誤。如果該生物未發(fā)生基因突變,則該生物的基因型可能是AABB,也可能是aaBB,C錯(cuò)誤。該細(xì)胞中含有兩條非同源染色體,則該動(dòng)物體進(jìn)行正常減數(shù)分裂的細(xì)胞必然會(huì)形成2個(gè)四分體,D正確。
          考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容或說(shuō)法不正確的是


          1. A.
            一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          2. B.
            細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
          3. C.
            細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺建立
          4. D.
            細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下圖是1個(gè)鼠群遷入1個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長(zhǎng)曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素


          1. A.
            EF段
          2. B.
            DE段
          3. C.
            BD段
          4. D.
            CB段

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是
          ①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線;②抗原都是外來(lái)異物;③牛痘疫苗預(yù)防天花是利用機(jī)體自身的免疫調(diào)節(jié);④吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫;⑤過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞;⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫;⑦免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)也是維持穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)


          1. A.
            ①④⑤⑥⑦
          2. B.
            ①③④⑤⑦
          3. C.
            ①②③⑦
          4. D.
            ②③⑤⑥

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說(shuō)法正確的是


          1. A.
            該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物
          2. B.
            該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%
          3. C.
            解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位
          4. D.
            將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,含15N的子細(xì)胞占50%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          植物細(xì)胞壁可能含有纖維素、木素和果膠物質(zhì)。在細(xì)胞壁形成過(guò)程中,這些物質(zhì)摻入細(xì)胞壁的先后次序如何?


          1. A.
            先是纖維素,然后是木素,最后是果膠
          2. B.
            先是纖維素,然后是果膠,最后是木素
          3. C.
            先是果膠,然后是纖維素,最后是木素
          4. D.
            先是果膠,然后是木素,最后是纖維素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)生物技術(shù)或?qū)嵺`的敘述錯(cuò)誤的是


          1. A.
            用稀釋涂布平板法測(cè)定土壤溶液活菌數(shù)
          2. B.
            快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊時(shí),需對(duì)供體、受體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理
          3. C.
            用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNA
          4. D.
            進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn)時(shí),可利用豬血細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          研究發(fā)現(xiàn),正常細(xì)胞的線粒體中,存在線粒體促凋亡蛋白Smac(細(xì)胞中促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白)。當(dāng)線粒體接受到釋放這種蛋白的信號(hào)時(shí),就將它釋放到線粒體外,然后Smac與IAPs(凋亡抑制蛋白)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是


          1. A.
            若將控制Smac合成的基因?qū)氚┘?xì)胞治療癌癥,需用解旋酶和DNA連接酶處理Smac合成基因和運(yùn)載體
          2. B.
            細(xì)胞凋亡時(shí)具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征
          3. C.
            Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量,Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同
          4. D.
            癌細(xì)胞的無(wú)限增殖,可能與IAPs基因過(guò)度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間通過(guò)捕食與被捕食關(guān)系構(gòu)成食物鏈。多條食物鏈彼此交織成食物網(wǎng)。如圖所示的食物網(wǎng)中的食物鏈有  


          1. A.
            4條
          2. B.
            5條
          3. C.
            6條
          4. D.
            7條

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