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        1. 如圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說法正確的是


          1. A.
            該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物
          2. B.
            該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%
          3. C.
            解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位
          4. D.
            將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,含15N的子細(xì)胞占50%
          A
          試題分析:該基因初步水解可形成四種脫氧核苷酸,再進(jìn)一步水解可生成6種產(chǎn)物,即磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基,故A正確;該基因中A占全部堿基的20%,但據(jù)此無法確定每條鏈中A所占的比例,而轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,所以無法確定該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的比例,故B錯(cuò)誤;解旋酶破壞的是堿基對(duì)之間的氫鏈(②部位),DNA連接酶作用于DNA分子中斷開的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵(①部位),故C錯(cuò)誤;根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),將15N標(biāo)記的1個(gè)DNA在14N的培養(yǎng)液中復(fù)制1次后得到2個(gè)DNA,均含15N,即含15N的DNA占100%,故D錯(cuò)誤。
          考點(diǎn):本題考查堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用和DNA半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          34.(9分)如圖為細(xì)胞基因表達(dá)的過程,據(jù)圖回答:

          (1)能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的是_________(填數(shù)字)。進(jìn)行a過程所需的酶有_________。

          (2)圖中含有五碳糖的物質(zhì)有_________ (填標(biāo)號(hào));圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是_________。

          (密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)

          (3)一對(duì)抗維生素D佝僂病的夫婦,生了一個(gè)正常的兒子,該兒子與一個(gè)父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結(jié)婚,婚后所生兒子中正常的概率為_________。

          (4)研究者用某一生長(zhǎng)素類似物處理離體培養(yǎng)的細(xì)胞,得到結(jié)果如下表:

          細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值

          處理前

          處理后

          DNA﹕RNA﹕蛋白質(zhì)

          1﹕3.1﹕11

          1﹕5.4﹕21.7

          據(jù)此分析,此藥物作用于細(xì)胞的分子機(jī)制是:通過_________促進(jìn)基因的表達(dá)。

          (5)某植物的花色受兩對(duì)基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用。由圖可知基因控制性狀的方式是:_________________________________,F(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是_________________________。

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          科目:高中生物 來源:2013屆廣東省佛山一中高三第二次段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          如圖為細(xì)胞基因表達(dá)的過程,據(jù)圖回答:

          (1)能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的是________(填數(shù)字)。進(jìn)行a過程所需的酶有_________。
          (2)圖中含有五碳糖的物質(zhì)有_________ (填標(biāo)號(hào));圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是_________。
          (密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)
          (3)一對(duì)抗維生素D佝僂病的夫婦,生了一個(gè)正常的兒子,該兒子與一個(gè)父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結(jié)婚,婚后所生兒子中正常的概率為_________。
          (4)研究者用某一生長(zhǎng)素類似物處理離體培養(yǎng)的細(xì)胞,得到結(jié)果如下表:

          細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值
          處理前
          處理后
          DNA﹕RNA﹕蛋白質(zhì)
          1﹕3.1﹕11
          1﹕5.4﹕21.7
          據(jù)此分析,此藥物作用于細(xì)胞的分子機(jī)制是:通過_____   ____促進(jìn)基因的表達(dá)。
          (5)某植物的花色受兩對(duì)基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用。由圖可知基因控制性狀的方式是:_________________________________,F(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是________。

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三年級(jí)第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:選擇題

          如圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說法正確的是

           

          A.該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物

          B.該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%

          C.解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位

          D.將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,含15N的子細(xì)胞占50%

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          Ⅰ某種鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制;駼控制藍(lán)色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,bbyy個(gè)體顯白色,其遺傳機(jī)理如下圖所示,請(qǐng)回答。

          (1)該過程說明基因通過                              ,從而控制生物性狀。

          (2)若已知酶B的氨基酸排列順序,     (能/不能)確認(rèn)基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是                              。

          (3)若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,其后代的基因型為        ,再讓子一代雌雄鳥之間自由交配,子二代的表現(xiàn)型及比例為                         。

          Ⅱ.如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖

          (1).②鏈?zhǔn)?u>         (物質(zhì)),它是以             為原料合成的

          (2).如果③表示酶分子,則它的名稱是              

          (3).轉(zhuǎn)錄完成后,②需通過     層生物膜才能與核糖體結(jié)合

          (4).轉(zhuǎn)錄的方向是                  (從左到右/從右到左)

           

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