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				8．關(guān)于可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定的實驗敘述中，正確的是（　�。�
          A．甘蔗中含有較多的糖且近于白色，可用于可溶性還原性糖的鑒定
          B．鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待測組織樣液中
          C．花生種子富含脂肪且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的好材料
          D．在豆?jié){中加入雙縮試劑結(jié)果會產(chǎn)生磚紅色沉淀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 生物組織中化合物的鑒定：
          （1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
          （2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
          （3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
          （4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．
          解答 解：A、甘蔗中含有的是蔗糖，而蔗糖不屬于還原糖，不能用于可溶性還原性糖的鑒定，A錯誤；
          B、蛋白質(zhì)鑒定時，雙縮脲試劑應(yīng)分開使用，B錯誤；
          C、花生種子富含脂肪且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的好材料，C正確；
          D、在豆?jié){中加入雙縮試劑結(jié)果會產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D錯誤．
          故選：C．
          點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          6．如果留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，身邊的貓、狗等動物的生活離不開信息的傳遞，其中既有物理信息，又有化學(xué)信息和行為信息，下列信息屬于物理信息的是（　�。�
          A．生態(tài)系統(tǒng)中生物代謝產(chǎn)生的抗生素
          B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“舞蹈動作”“告訴”同伴去采蜜
          C．花朵鮮艷的色彩
          D．松鼠數(shù)量的消長依從于云杉種子的豐歉（豐收和歉收）情況
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述錯誤的是（　�。�
          A．吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫
          B．吞噬細(xì)胞可參與體液免疫和細(xì)胞免疫
          C．T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
          D．效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能識別特異性抗原
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          16．永州市境內(nèi)的四明山（部分位于冷水灘區(qū)）被辟為國家級森林公園，居民遷出后的某魚塘被廢棄，該魚塘的演替過程如圖所示，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A．生物多樣性：�。炯祝颈疽�B．演替先后順序：乙→丙→甲→丁
          C．此演替過程屬于次生演替D．此演替過程屬于初生演替
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          3．探究實驗是生物科學(xué)研究的重要方法，以下幾個探究實驗很好體現(xiàn)了科學(xué)過程的技能．
          （1）經(jīng)典的“血影實驗”及細(xì)胞膜成分分析實驗：
          ①科學(xué)家將哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞主要通過滲透作用吸水漲破，內(nèi)容物流出，再通過差速離心法提純得到細(xì)胞膜．后來也有科學(xué)家用支原體或衣原體（植物的篩管細(xì)胞，細(xì)菌，支原體或衣原體）代替紅細(xì)胞實驗獲得成功，因為材料中沒有細(xì)胞壁與細(xì)胞核和細(xì)胞器．
          ②將獲取的細(xì)胞膜在顯微鏡下測出其面積，然后加入蛋白酶，觀察到膜迅速擴散，面積幾乎是原來的2倍，再加入磷脂酶，膜消失．由此證明細(xì)胞膜的成分含有蛋白質(zhì)和兩層磷脂．這個實驗利用了酶的專一性原理．
          （2）現(xiàn)有世代純種的高莖、矮莖2個小麥品種，可以用遺傳學(xué)原理，通過實驗探究或確定這對相對性狀的是否是顯隱性關(guān)系，以及其遺傳是否遵循基因的分離定律．請你寫出三種實驗思路（不要寫詳細(xì)方案）：
          ①自交法：選擇純種的高莖、矮莖小麥進(jìn)行雜交→自交→觀察后代高度及統(tǒng)計其比例．
          ②測交法：選擇純種的高莖、矮莖小麥進(jìn)行雜交→F1與未表現(xiàn)的性狀植株測交→觀察后代高度及其比例．
          ③單倍體育種法：選擇純種的高莖、矮莖小麥進(jìn)行雜交→F1花粉離體培養(yǎng)，秋水仙素處理幼苗→觀察植株高度及比例．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          13．紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜．為探究紅薯中是否含還原性糖，請完成以下實驗：
          （1）可選用的材料與用具：0.1g/mL NaOH溶液，0.05g/mL CuSO4溶液，紅薯的提取液，試管等．
          （2）實驗步驟：
          第一步：取等體積的0.1g/mLNaOH溶液和0.05g/mLCuSO4溶液混合、搖勻配制斐林試劑．
          第二步：取一支試管，在試管中加入紅薯提取液2mL．
          第三步：向試管中加入加入1ml新配制的斐林試劑，將試管放入50-65℃的熱水浴中，保持3min．
          第四步：觀察試管中的顏色變化．
          （3）結(jié)果分析：
          ①若試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明紅薯中含還原性糖；
          ②若試管內(nèi)未出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明紅薯中不含還原性糖．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖分析并完成下列問題：
          （1）與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)藻細(xì)胞由于[①]擬核上沒有核膜，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有[⑧]成形的細(xì)胞核，而屬于真核細(xì)胞．
          （2）在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有[③]和[⑪]細(xì)胞壁、[④]和[⑩]細(xì)胞膜、[②]和[⑥]核糖體，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性．
          （3）由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)生物．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          17．關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是（　�。�
          A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為細(xì)胞代謝提供大量ATP
          B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識別有關(guān)
          C．分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運與膜性細(xì)胞器有關(guān)
          D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)完整性將導(dǎo)致其壽命縮短
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          18．玉米非糯性基因（W）對糯性基因（w）是顯性，黃胚乳基因（Y）對白胚乳基因（y）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上．W一和w一表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失區(qū)段不包括W和w基因），缺失不影響減數(shù)分裂過程．染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育．請回答下列問題：
          （1）以基因型為Ww個體作母本，基因型為Ww個體作父本，子代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性：糯性=1：1．
          （2）基因型為WwYy的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型及其比例為WY：Wy=1：1．
          （3）以wwYY和WWyy為親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．選取F2中的非糯性白胚乳植株，植株間相互傳粉，則后代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性白胚乳：糯性白胚乳=8：1．
          （4）現(xiàn)進(jìn)行正、反交實驗，正交：WwYy（♀）×W一wYy（♂），反交：W一wYy（♀）×WwYy（♂），則正交、反交后代的表現(xiàn)型及其比例分別為非糯性黃胚乳：非糯性白胚乳：糯性黃胚乳：糯性白胚乳=3：1：3：1、非糯性黃胚乳：非糯性白胚乳：糯性黃胚乳：糯性白胚乳=9：3：3：1．
          

			
          

			
          
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