A. | 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D比正常細(xì)胞少 | |
B. | 組成生物膜的分子大部分都是運(yùn)動(dòng)的,所以生物膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 若是胰島B細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌 | |
D. | a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
分析 分析題圖:圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).a(chǎn)方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞;b方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散出細(xì)胞;d方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞.
解答 解:A、物質(zhì)D是糖蛋白,若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少,容易擴(kuò)散,A正確;
B、因?yàn)榻M成生物膜的分子大部分都是運(yùn)動(dòng)的,所以生物膜具有一定的流動(dòng)性,B正確;
C、若是胰島B細(xì)胞膜,但胰島素屬于分泌蛋白,其以胞吐方式分泌出細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、a的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,具有選擇性,所以能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,明確糖蛋白只分布在細(xì)胞膜的外表面;識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白,是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分。而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求。有人利用普通水稻的品種, 進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育,過(guò)程如下圖,對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定, 結(jié)果如下表。
(1)該育種方式的原理是_______________。育種過(guò)程中所選A品種應(yīng)為表中的_______________,選擇理由是_______________。
(2)為檢測(cè)新品種的優(yōu)越性,還需種植普通水稻,作為_(kāi)______________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制,在雜交育種中,進(jìn)行多代自交,直至_______________,才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。若要縮短育種時(shí)間,可選用的育種方式是_______________。
(4)表中所得新品種中,最符合生產(chǎn)要求的是_______________。
(5)研究中發(fā)現(xiàn),水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5,GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列,喪失了終止子(終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程),兩基因末端尾尾連接。GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀,從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu),個(gè)體出現(xiàn)低谷蛋白性狀。這是由于基因表達(dá)中的_______________過(guò)程受阻所致。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C. 環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響
D. 抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫覺(jué)感受器興奮,皮膚血流量增加 | |
B. | 皮膚血管收縮,甲狀腺激素分泌增加 | |
C. | 皮膚血管舒張,汗腺分泌增加 | |
D. | 酶活性降低,促甲狀腺激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)速度與溫度有關(guān) | B. | 屬于水解反應(yīng) | ||
C. | 會(huì)有能量變化 | D. | 需要解旋酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中表示4條多肽鏈正在合成 | |
B. | 原核細(xì)胞基因表達(dá)的進(jìn)程較慢 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄結(jié)束后,翻譯才開(kāi)始 | |
D. | 一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | B. | 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) | ||
C. | 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) | D. | 所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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