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        1. 谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白,是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分。而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求。有人利用普通水稻的品種, 進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育,過(guò)程如下圖,對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定, 結(jié)果如下表。

          (1)該育種方式的原理是_______________。育種過(guò)程中所選A品種應(yīng)為表中的_______________,選擇理由是_______________。

          (2)為檢測(cè)新品種的優(yōu)越性,還需種植普通水稻,作為_(kāi)______________。

          (3)研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制,在雜交育種中,進(jìn)行多代自交,直至_______________,才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。若要縮短育種時(shí)間,可選用的育種方式是_______________。

          (4)表中所得新品種中,最符合生產(chǎn)要求的是_______________。

          (5)研究中發(fā)現(xiàn),水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5,GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列,喪失了終止子(終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程),兩基因末端尾尾連接。GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀,從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu),個(gè)體出現(xiàn)低谷蛋白性狀。這是由于基因表達(dá)中的_______________過(guò)程受阻所致。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          如圖表示構(gòu)建轉(zhuǎn)入了人抗體基因的小鼠生產(chǎn)人源性單克隆抗體的流程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖示過(guò)程涉及的生物技術(shù)有 、 、 。

          (2)構(gòu)建的基因表達(dá)載體除含有人抗體基因、復(fù)制原點(diǎn)外,還應(yīng)具有 、 、

          。

          (3)向轉(zhuǎn)基因小鼠注射特定的抗原后,從小鼠的 (器官)中提取B淋巴細(xì)胞;②過(guò)程通常用 誘導(dǎo)。

          ⑷細(xì)胞X是 ,體外培養(yǎng)細(xì)胞X所用的培養(yǎng)液必須添加 等天然成分。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

          A.甲病是常染色體顯性遺傳,乙病是伴X染色體隱性遺傳

          B.Ⅱ—3的致病基因均自于Ⅰ—2

          C.Ⅱ—2有一種基因型,Ⅲ—8基因型有四種可能

          D.若Ⅱ—4與Ⅱ—5再生育一個(gè)孩子,兩種病都患的概率是3/16

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可作為分析細(xì)胞周期的依據(jù)。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某二倍體植物連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如右圖。從圖中所示信息分析其細(xì)胞周期,不正確的是( )

          A.甲、乙、丙組細(xì)胞中均有間期細(xì)胞

          B.抑制紡錘絲的形成,丙組細(xì)胞數(shù)目將增加

          C.丙組細(xì)胞的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的兩倍

          D.用DNA合成抑制劑處理后會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增加

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因依次為A、a和B、b),遺傳系譜圖如圖1所示。科研機(jī)構(gòu)對(duì)該家族中的部分個(gè)體進(jìn)行了這兩對(duì)基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。

          (1)甲病的遺傳方式是_______________,乙病的遺傳方式是_______________。

          (2)Ⅱ5的基因型是_______________,Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是_______________,Ⅲ1為純合子的幾率是_______________。

          (3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因_______________,若對(duì)I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是_______________(用條帶序號(hào)回答)。

          (4)若對(duì)Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有三條條帶;且已知自然人群中,男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅰ1,與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是_______________。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

          A.植物甲比植物乙更適合生活在高溫環(huán)境中

          B.葉溫在36〜50°C時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

          C.植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

          D.葉溫在15〜35°C時(shí),甲、乙兩種植物的光合速率均小于呼吸速率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          6.如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有

          絲分裂各期的圖象,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
          (1)曲線圖中實(shí)線表示DNA的數(shù)量變化曲線,虛線表示染色體的數(shù)量變化曲線,圖中細(xì)胞分裂的正確順序是EADCBF.
          (2)圖中的C相當(dāng)于曲線圖中的DE段(用大寫(xiě)字母表示),根據(jù)圖形推測(cè),上圖中的4N應(yīng)該等于12.
          (3)圖中的[4]細(xì)胞板的變化是形成細(xì)胞壁,此時(shí)在[4]的周圍高爾基體(一種細(xì)胞器)的活動(dòng)明顯加強(qiáng).
          (4)上圖中AB段曲線上升是由于DNA復(fù)制,此段相當(dāng)于分裂圖中E(字母)時(shí)期.
          (5)D圖細(xì)胞處于中期,其主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上,紡錘體清晰可見(jiàn).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          3.普通西瓜植株為二倍體(2N=22),花單性,雌雄同株.用普通西瓜培育三倍體無(wú)子西瓜的主要過(guò)程如圖所示:
          (1)接受秋水仙素處理的應(yīng)是有絲分裂前期的二倍體植株.
          (2)若作為母本的四倍體植株的基因型為AAAA,作為父本的二倍體植株的基因型為aa,所結(jié)的西瓜中,果肉細(xì)胞的基因型是AAAA,種子內(nèi)胚的基因型是AAa.
          (3)F1的雌花接受二倍體的花粉后,并無(wú)種子的發(fā)育,但子房壁照樣發(fā)育成果皮,最可能的原因是二倍體的花粉中含有生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí).
          (4)已知西瓜的果皮深色對(duì)淺色是顯性.四倍體西瓜和二倍體西瓜混合種植時(shí),F(xiàn)1植株上所結(jié)的果實(shí)中既有四倍體西瓜(自花受粉),又有三倍體西瓜(雜交).為了方便判別,可選用淺色果皮的品種作為母本,深色果皮的品種作為父本,這樣F1上凡是深色果皮的西瓜即為無(wú)子西瓜.
          (5)三倍體無(wú)子西瓜的育種工作極其繁雜,種子的價(jià)格昂貴,而且發(fā)芽成活率低,這在很大程度上制約了無(wú)子西瓜的推廣種植,采用什么方法能較好地解決這個(gè)難題?植物組織培養(yǎng).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D比正常細(xì)胞少
          B.組成生物膜的分子大部分都是運(yùn)動(dòng)的,所以生物膜具有一定的流動(dòng)性
          C.若是胰島B細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌
          D.a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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