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        1. 【題目】依據(jù)下列相關(guān)實驗,回答問題:

          1)將離體葉綠體加入到具有氫受體DCPIP的水溶液中,給予光照后有氧氣放出。反應的過程如下:

          DCPIP(藍色)+H2O→葉綠體光DCPIPH2(無色)+O2

          (注:DCPIP是一種可以接受氫的化合物,在氧化態(tài)時是藍色,在還原態(tài)時是無色)。

          ①上述反應過程中,能使DCPIP發(fā)生顏色變化的化合物是_____,該物質(zhì)在_____類囊體薄膜葉綠體基質(zhì))產(chǎn)生。

          ②若上述反應過程在密閉條件下的蒸餾水中進行,則容器中O2濃度不能持續(xù)增加原因是_____。

          2)在密閉容器中,放入適量的小球藻和培養(yǎng)液,先通入18O2,后給予適宜的光照,一晝夜后,在小 球藻合成的有機物中檢測到18O,試分析原因_____。

          【答案】[H] (葉綠體)類囊體薄膜上 缺乏CO2不能進行暗反應,無法為光反應提供合成ATP[H]NADPH)的底物,所以光反應不能持續(xù)進行 18O2經(jīng)有氧呼吸作用產(chǎn)生的H218O再用于有氧呼吸產(chǎn)生C18O2,C18O2用于光合作用可產(chǎn)生C6H1218O6.(或含18O的有機物)

          【解析】

          光合作用和細胞呼吸的綜合圖解:

          1)①根據(jù)題干信息將離體葉綠體加入到具有氫受體的水溶液中,給予光照后有氧氣放出可知,上述反應過程中,能使DCPIP發(fā)生顏色變化的化合物是[H],該物質(zhì)在光反應過程中產(chǎn)生,場所是類囊體薄膜上。
          ②若上述反應過程在密閉條件下的蒸餾水中進行,由于缺乏CO2不能進行暗反應,無法為光反應提供合成ATP[H]NADPH)的底物,所以光反應不能持續(xù)進行,容器中O2濃度不能持續(xù)增加。
          2)在密閉容器中,放入適量的小球藻和培養(yǎng)液,先通入18O2,后給予適宜的光照,一段時間后,在小球藻合成的有機物中能檢測到18O,理由是18O2經(jīng)有氧呼吸作用產(chǎn)生的H218O,再用于有氧呼吸產(chǎn)生C18O2C18O2用于光合作用可產(chǎn)生C6H1218O6。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,部分能量流動關(guān)系如下圖所示,字母表示能量值(單位:J·cm2·a-1)。下列敘述正確的是

          A.動物甲到動物乙的能量傳遞效率為b/a×100%

          B.動物乙用于自身生長、繁殖的能量值為b-c

          C.“未同化”包括糞便,其能量歸于分解者(e

          D.調(diào)查期間,未利用(f)就是動物乙的生物量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用葉綠素完全缺失的水稻葉片進行的相關(guān)實驗中,下列敘述正確的是

          A.葉綠素完全缺失的水稻葉片不能吸收紅光

          B.葉綠體內(nèi)部巨大的膜面積為暗反應的酶提供了附著位點

          C.用該水稻葉片進行光合色素分離實驗,圓形濾紙片上會出現(xiàn)兩個直徑較小的圓

          D.Fe參與葉綠素的組成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體水鹽調(diào)節(jié)示意圖,回答下列問題:

          1)圖中a__________,其合成部位為__________;b__________,當細胞外液滲透壓降低時,b產(chǎn)生的活動是__________。

          2)當細胞外液滲透壓升高時,會刺激下丘腦中的__________產(chǎn)生興奮;圖中c表示__________,其位于__________。

          3)如果某人腎功能出現(xiàn)問題,不能從腎臟排出多余的鈉離子,則會導致細胞外液滲透壓__________,從而可能會產(chǎn)生__________的癥狀。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ無遺傳效應的序列。下列敘述錯誤的是(

          A.基因是有遺傳效應的DNA片段

          B.基因與性狀之間并不都是一一對應關(guān)系

          C.b基因內(nèi)部堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

          D.I中發(fā)生的堿基對的替換并不改變該動物毛色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別處理如下表,實驗結(jié)果如圖。根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是(

          頂芽

          摘除

          保留

          保留

          細胞分裂素(浸泡濃度)

          0mg/L

          2mg/L

          0mg/L

          A.細胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長立刻停滯

          C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長D.細胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,互為同源染色體,則兩圖所示的變異(  )

          A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

          C. 均使生物的性狀發(fā)生改變D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

          A.鼠與蛇的關(guān)系是捕食和競爭

          B.如果蛇的數(shù)量減少,鷹的數(shù)量也一定會減少

          C.圖中所有生物及其生活的無機環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

          D.種生物可以處于不同的營養(yǎng)級,從而形成食物網(wǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的分配示意圖。請分析回答下列問題:

          1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該草原除了圖1中出現(xiàn)的以外還應有__________;在該生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細菌、真菌的作用是__________________。

          2)圖1中消費者之間存在的種間關(guān)系有__________________。鷹同化的能量除了未利用的部分外,去向還包括__________________。圖2B的能量用途是__________________。

          3)由于該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱,_________穩(wěn)定性很低。為了增強其自我調(diào)節(jié)能力,可以從增加生物多樣性入手。生物多樣性的價值除了直接價值外,還有__________________。

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          同步練習冊答案