某校生物小組進行探究“影響酶活性的因素”活動。實驗室準備了下列物品和器材：①新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液、植物淀粉酶、新鮮的唾液②體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，可溶性淀粉溶液③蒸餾水、斐林試劑、碘液、試管、水浴鍋，lmol／L鹽酸，lmol／L NaOH，冰塊，熱水，溫度計、火柴、衛(wèi)生香、酒精燈等
Ⅰ 甲同學欲探究pH對酶活性的影響，設(shè)計了如下的方案。
⑴方法與步驟
①取二支潔凈的試管，編上1號、2號， 分別加入1mL新鮮唾液。
②另取二支潔凈的試管，編號為A、B，都加入2mL的可溶性淀粉溶液。
③四支試管都浸在37℃水浴中保溫5min
④將A、B兩試管內(nèi)的可溶性淀粉溶液分別倒入1號、2號試管，振蕩搖勻。
⑤向1號試管滴加1mL 濃度為lmol／L的鹽酸 ，2號試管滴加1mL 濃度為lmol／L的NaOH ，振蕩搖勻。
⑥向1號、2號試管中分別加入2滴碘液，邊加邊振蕩，使管內(nèi)物質(zhì)混合均勻。
⑦觀察1號、2號試管中的顏色變化。
⑵實驗結(jié)果預測：1號、2號試管均不變藍
(3)實驗結(jié)論：酸性條件和堿性條件都對酶活性有影響。
小組成員一致認為甲同學的設(shè)計有明顯的錯誤，請你幫他改正：
1
步驟錯誤：請寫出正確的步驟排序
2
缺少
3
檢測的試劑不恰當，因為堿性條件下，碘不能與淀粉發(fā)生反應，因此要用 。
Ⅱ 乙、丙同學欲探究溫度對酶活性的影響
1
乙同學提出選用新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液和體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，小組成員當場就否定了這一設(shè)想。為什么？
2
丙同學準備用斐林試劑來檢驗實驗結(jié)果，也有同學覺得不恰當。你的看法是
。
Ⅲ 請你仿照甲同學的設(shè)計完成下面探究“溫度對酶活性的影響”的實驗方案
⑴方法與步驟
①取 支潔凈的試管，編號為 號，都加入 ，另取 支潔凈的試管，都加入2mL的可溶性淀粉溶液。
②準備好幾個水浴鍋？大致溫度分別是多少？
③將步驟①的兩類試管各一個分別放入上述溫度的水浴鍋內(nèi)保溫10min。
④將可溶性淀粉溶液分別倒入每個編號的試管內(nèi)，振蕩搖勻。
⑤向每個編號的試管中分別加入2滴碘液，邊加邊振蕩，使管內(nèi)物質(zhì)混合均勻。
⑥觀察每個編號試管中的顏色變化。
⑵實驗結(jié)果預測：
(3)實驗結(jié)論： 對酶活性有影響。
科目：高中生物 來源：2011屆西藏拉薩中學高三第五次月考理綜生物部分 題型：綜合題
（12分，每空1分）為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某校生物小組用相同的方法、相同的裝置對甲、乙兩種植物（其中一種是C4植物）進行了實驗探究。
實驗假設(shè)：光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度有影響。
實驗結(jié)果：在不同條件下單位時間內(nèi)測得的O2釋放量（mL）如下表：
| | 燈泡（瓦.W） | 20（W） | 50（W） | 75（W） | 100（W） | 200（W） | 300（W） | |
| 甲 植物 | CO2濃度 | 0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
| 0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 | ||
| 乙 植物 | 0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
| 0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 | ||
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年西藏拉薩中學高三第五次月考理綜生物部分 題型：綜合題
（12分，每空1分）為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某校生物小組用相同的方法、相同的裝置對甲、乙兩種植物（其中一種是C4植物）進行了實驗探究。
實驗假設(shè)：光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度有影響。
實驗結(jié)果：在不同條件下單位時間內(nèi)測得的O2釋放量（mL）如下表：
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燈泡（瓦.W） |
20（W） |
50（W） |
75（W） |
100（W） |
200（W） |
300（W） |
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甲 植物 |
CO2濃度 |
0.1% |
3.4 |
16.0 |
28.2 |
40.5 |
56.5 |
56.5 |
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0.03% |
2.3 |
11.2 |
19.8 |
27.6 |
27.5 |
27.6 |
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乙 植物 |
0.1% |
2.6 |
9.1 |
19.5 |
55.7 |
75.6 |
102.6 |
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0.03% |
1.8 |
8.4 |
18.9 |
54.2 |
75.2 |
101.8 |
請你分析上述實驗結(jié)果，并回答下列問題：
（1）在光照下，植物釋放O2的反應過程進行的場所是______________。
（2）從實驗數(shù)據(jù)分析可知 （甲或乙）是C4植物，其葉片結(jié)構(gòu)中圍繞著維管束的是呈 的兩圈細胞內(nèi)側(cè)是 細胞；外側(cè)是 細胞。C4植物的維管束鞘細胞的特點是 。
（3）從實驗結(jié)果可以看出，提高甲、乙兩種植物光能利用率的措施主要是
和 。
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，當燈泡為100W、 CO2濃度為0.03%時，限制甲植物和乙植物O2釋放量的主要外界因素分別是_______________和____________，若將CO2濃度提高到0.5%時，你認為對提高 植物的O2釋放量更有利。
（5）在實驗過程中必須控制好無關(guān)變量，特別是溫度要保持恒定且適宜，其目的是________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（12分，每空1分）為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某校生物小組用相同的方法、相同的裝置對甲、乙兩種植物（其中一種是C4植物）進行了實驗探究。
實驗假設(shè)：光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度有影響。
實驗結(jié)果：在不同條件下單位時間內(nèi)測得的O2釋放量（mL）如下表：
| 燈泡（瓦.W） | 20（W） | 50（W） | 75（W） | 100（W） | 200（W） | 300（W） | ||
| 甲 植物 | CO2濃度 | 0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
| 0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 | ||
| 乙 植物 | 0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
| 0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 | ||
請你分析上述實驗結(jié)果，并回答下列問題：
（1）在光照下，植物釋放O2的反應過程進行的場所是______________。
（2）從實驗數(shù)據(jù)分析可知 （甲或乙）是C4植物，其葉片結(jié)構(gòu)中圍繞著維管束的是呈 的兩圈細胞內(nèi)側(cè)是 細胞；外側(cè)是 細胞。C4植物的維管束鞘細胞的特點是 。
（3）從實驗結(jié)果可以看出，提高甲、乙兩種植物光能利用率的措施主要是
和 。
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，當燈泡為100W、 CO2濃度為0.03%時，限制甲植物和乙植物O2釋放量的主要外界因素分別是_______________和____________，若將CO2濃度提高到0.5%時，你認為對提高 植物的O2釋放量更有利。
（5）在實驗過程中必須控制好無關(guān)變量，特別是溫度要保持恒定且適宜，其目的是________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
某校生物小組進行探究“影響酶活性的因素”活動。實驗室準備了下列物品和器材：①新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液、植物淀粉酶、新鮮的唾液②體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，可溶性淀粉溶液③蒸餾水、斐林試劑、碘液、試管、水浴鍋，lmol／L鹽酸，lmol／L NaOH，冰塊，熱水，溫度計、火柴、衛(wèi)生香、酒精燈等
Ⅰ 甲同學欲探究pH對酶活性的影響，設(shè)計了如下的方案。
⑴方法與步驟
①取二支潔凈的試管，編上1號、2號， 分別加入1mL新鮮唾液。
②另取二支潔凈的試管，編號為A、B，都加入2mL的可溶性淀粉溶液。
③四支試管都浸在37℃水浴中保溫5min
④將A、B兩試管內(nèi)的可溶性淀粉溶液分別倒入1號、2號試管，振蕩搖勻。
⑤向1號試管滴加1mL 濃度為lmol／L的鹽酸 ，2號試管滴加1mL 濃度為lmol／L的NaOH ，振蕩搖勻。
⑥向1號、2號試管中分別加入2滴碘液，邊加邊振蕩，使管內(nèi)物質(zhì)混合均勻。
⑦觀察1號、2號試管中的顏色變化。
⑵實驗結(jié)果預測：1號、2號試管均不變藍
(3)實驗結(jié)論：酸性條件和堿性條件都對酶活性有影響。
小組成員一致認為甲同學的設(shè)計有明顯的錯誤，請你幫他改正：
1步驟錯誤：請寫出正確的步驟排序
2缺少
3檢測的試劑不恰當，因為堿性條件下，碘不能與淀粉發(fā)生反應，因此要用 。
Ⅱ 乙、丙同學欲探究溫度對酶活性的影響
1乙同學提出選用新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液和體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，小組成員當場就否定了這一設(shè)想。為什么？
2 丙同學準備用斐林試劑來檢驗實驗結(jié)果，也有同學覺得不恰當。你的看法是 。
Ⅲ 請你仿照甲同學的設(shè)計完成下面探究“溫度對酶活性的影響”的實驗方案
⑴方法與步驟
①取 支潔凈的試管，編號為 號，都加入 ，另取 支潔凈的試管，都加入2mL的可溶性淀粉溶液。
②準備好幾個水浴鍋？大致溫度分別是多少？
③將步驟①的兩類試管各一個分別放入上述溫度的水浴鍋內(nèi)保溫10min。
④將可溶性淀粉溶液分別倒入每個編號的試管內(nèi)，振蕩搖勻。
⑤向每個編號的試管中分別加入2滴碘液，邊加邊振蕩，使管內(nèi)物質(zhì)混合均勻。
⑥觀察每個編號試管中的顏色變化。
⑵實驗結(jié)果預測：
(3)實驗結(jié)論： 對酶活性有影響。
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