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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          		


          		

          

          下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
          

          

          B．
          		

          c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
          

          

          C．
          		

          下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞，是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位
          

          

          D．
          		

          激素e是下丘腦分泌的，可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收
          

          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：山西省新絳二中2014屆高三二部8月月考生物試題
				題型：013
			
          

						
          

          生物體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的最終產(chǎn)物是
          

          

          [　　]
          

          A．丙酮酸和［H］
          

          

          B．二氧化碳和水
          

          

          C．乳酸
          

          

          D．酒精和二氧化碳
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇是定向的，所謂定向是指
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          適應(yīng)特定環(huán)境
          

          

          B．
          		

          定向變異
          

          

          C．
          		

          定向生存斗爭(zhēng)
          

          

          D．
          		

          能傳種接代
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液
          

          

          B．
          		

          先注射胰島素，再注射胰島素
          

          

          C．
          		

          先注射胰島素，后注射生理鹽水
          

          

          D．
          		

          先注射生理鹽水，后注射胰島素
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)高
          

          

          B．
          		

          細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)低
          

          

          C．
          		

          細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)低
          

          

          D．
          		

          細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)高
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          局部麻醉后進(jìn)行手術(shù)時(shí)，患者雖然感覺(jué)不到疼痛，但卻能感覺(jué)到冰冷的手術(shù)器械的存在，這說(shuō)明痛覺(jué)興奮的傳導(dǎo)已被阻斷，而溫覺(jué)和觸覺(jué)仍然存在。以下是關(guān)于這三種感覺(jué)產(chǎn)生及興奮傳導(dǎo)的說(shuō)法，不正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          三種感覺(jué)的感受器所能接收到的外界刺激可能不同
          

          

          B．
          		

          三種感覺(jué)的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式可能不同
          

          

          C．
          		

          產(chǎn)生三種感覺(jué)時(shí)傳遞三種興奮的神經(jīng)遞質(zhì)可能不同
          

          

          D．
          		

          突觸后膜上的受體能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行特異性結(jié)合
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          甲圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況，下列敘述不正確的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          在甲圖中，興奮在②處以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，興奮在③處以化學(xué)信號(hào)形式傳遞
          

          

          B．
          		

          在乙圖中，表示興奮部位的是b，其膜電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正
          

          

          C．
          		

          如果刺激點(diǎn)到①和d處距離相等，那么刺激后興奮傳到①和傳遞到d的時(shí)間相同
          

          

          D．
          		

          在甲圖中，給予②處一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下表。其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          Ca2+
          

          

          B．
          		

          SO42－
          

          

          C．
          		

          Zn2+
          

          

          D．
          		

          H2PO4－
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：
          

          

          （1）圖中結(jié)構(gòu)［2］的主要成分是________。
          

          （2）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在［4］中的________上，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是________。（填寫(xiě)圖中代號(hào)）
          

          （3）圖中含有DNA的細(xì)胞器是________和________。（填寫(xiě)圖中代號(hào)）
          

          （4）與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是________。（填寫(xiě)圖中代號(hào)）
          

          （5）與植物細(xì)胞滲透作用吸收有關(guān)的細(xì)胞器是________。（填寫(xiě)圖中代號(hào)）
          

          （6）若此圖表示的是低等植物細(xì)胞，則應(yīng)該再補(bǔ)繪的一種細(xì)胞器是________。
          

          （7）圖中的________膜（填寫(xiě)圖中代號(hào)）共同組成生物膜系統(tǒng)。
          

          

          

          

			
          

			
          
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