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          在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時，則基因Y和y都不能表達�，F(xiàn)有基因型WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類是(  ).
          A．2種 B．3種 C．4種 D．5種 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：根據(jù)題意，顯性基因(W)存在時，則基因Y和y都不能表達，皮色為白色，故基因型WwYy的個體自交，后代基因型為W_Y_和W_yy均為白色，wwY_為黃色，wwyy為綠色，共有三種表現(xiàn)型，故B正確。
          考點：本題考查基因的自由組合定律的有關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是
          A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì) 
          B．當(dāng)細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變 
          C．甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜 
          D．細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中
          A．花色基因的DNA序列 B．細胞的RNA含量 
          C．細胞的DNA含量 D．花色基因的堿基組成 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          研究表明細胞癌變是細胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是
          A．癌細胞具有和正常分化細胞相近的細胞類型
          B．癌細胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
          C．癌細胞類似于胚胎細胞都脫離了細胞的正常分化
          D．誘導(dǎo)癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于(  ).
          A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失 
          B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加 
          C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失 
          D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是(  ).
          A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的
          B．對F1測交，測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，且數(shù)量比為1:1是假設(shè)內(nèi)容
          C．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了正、反交實驗
          D．F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3:1是推理內(nèi)容
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是(  ).
          ①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂   ②在次級精母細胞中存在同源染色體
          ③著絲點在第一次分裂后期一分為二   
          ④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半、DNA數(shù)不變
          ⑤同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半
          ⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制，形成四分體
          ⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
          A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦ 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)右圖的解釋，說法正確的是
          A．該圖可發(fā)生在細胞內(nèi)的核糖體上 
          B．圖中共有5種堿基，對應(yīng)8種核苷酸 
          C．HIV病毒在寄主細胞內(nèi)也會發(fā)生該過程 
          D．該過程不需要消耗ATP 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          一個mRNA分子有個堿基，其中G+C有個；由該mRNA成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時脫去的水分子數(shù)分別是（  ）
          A．、 B．、 
          C．、 D．、 
          

			
          

			
          
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