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          【題目】某腸痙攣又截癱（腦和脊髓之間的聯(lián)系中斷）的患者，在炎熱環(huán)境中服用阿托品（神經(jīng)遞質(zhì)阻斷劑）后出現(xiàn)發(fā)熱副作用，將其轉(zhuǎn)移到?jīng)鏊h(huán)境后未做其他處理，體溫可自行恢復(fù)正常．患者發(fā)熱的最可能原因是（ ）
          A.散熱中樞功能障礙
          B.產(chǎn)熱中樞功能障礙
          C.汗液分泌功能障礙
          D.體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、若散熱中樞障礙，則在涼爽環(huán)境中體溫不會恢復(fù)，A錯誤； B、若產(chǎn)熱中樞功能障礙，則用藥后不會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，B錯誤；
          C、根據(jù)題意分析可知，用藥后神經(jīng)遞質(zhì)傳遞受阻，汗腺分泌減少，而在涼爽環(huán)境皮膚散熱量增大，所以體溫恢復(fù)正常，C正確；
          D、若體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙，則體溫不能恢復(fù)正常，D錯誤．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明
          ①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
          ②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的
          ③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素
          ④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素
          A. ②③④ B. ③④ C. ②④ D. ①③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酶和胰島素都是蛋白質(zhì)，但生理功能各不相同．其原因不可能是（ ）
          A.蛋白質(zhì)合成時期不同
          B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同
          C.氨基酸排列順序不同
          D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．有關(guān)分析合理的是（ ） 

          A.本實驗的因變量是不同的催化劑
          B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
          C.1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗
          D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）
          A.炎熱時，散熱量大于產(chǎn)熱量，出汗是人體的散熱途徑
          B.骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
          C.寒冷時，機(jī)體產(chǎn)熱與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)
          D.下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)中樞，又是滲透壓感受器
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某罪犯嫌疑人面目變化很大，讓人很難辨別。假如你是一位刑偵專家，你認(rèn)為在已獲得該人照片、指紋、口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本、皮屑標(biāo)本的條件下，以下鑒定方法最可靠的是（ ）
          A. 研究嫌疑人的氨基酸種類和核苷酸種類
          B. 檢測嫌疑人口腔上皮細(xì)胞中的DNA分子
          C. 鑒定嫌疑人的指紋特點，并與檔案指紋相比較
          D. 檢測嫌疑人皮屑標(biāo)本的有機(jī)物的種類及含量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ） 

          A.如果在A點時，溫度再提高5℃，則反應(yīng)速率上升
          B.在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變
          C.在A點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
          D.在C點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有絲分裂與減數(shù)分裂過程中都能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
          ①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 ②紡錘體的形成 ③同源染色體配對和分離 ④著絲點的分裂 ⑤非同源染色體的自由組合 ⑥同源染色體間的交叉互換
          A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某些內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素調(diào)節(jié)脂肪合成和分解代謝的示意圖．下列敘述正確的是
          A. 激素甲和乙對脂肪細(xì)胞中的脂肪代謝的作用是相反的
          B. 血糖濃度變化可調(diào)控胰島細(xì)胞相關(guān)激素的合成和分泌
          C. 高糖飲食升血糖明顯，促進(jìn)乙激素的分泌，進(jìn)而加速脂肪的合成
          D. 重度糖尿病人易出現(xiàn)低血糖，低血糖促進(jìn)激素丙分泌，從而加速脂肪的分解
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案