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          ．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是
          A. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色
          B. 驗(yàn)證胰島素有降低血糖的作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液
          C. 通�？梢杂眠^(guò)氧化氫酶作材料探究溫度對(duì)酶活性的影響
          D. 用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí)，直接將2ml重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．如圖為細(xì)胞的組成成分圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
          A．如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物，則a為水
          B．如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物，則a為蛋白質(zhì)
          C．如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素，則b為氮
          D．如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素，則b為氮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺，分左、右兩葉，中間相連呈“H”形，其分泌的甲狀腺激素具有多種功能．若以某種動(dòng)物作實(shí)驗(yàn)材料，移除右葉甲狀腺，理論上將發(fā)生多種影響．回答下列問(wèn)題：
          （1）臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)甲狀腺激素含量的變化，是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)．
          （2）移除右葉甲狀腺初期，絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧減少，原因是甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝速率，移除右葉甲狀腺后，甲狀腺激素減少，代謝減弱，耗氧量減少．
          （3）一段時(shí)間后，左葉甲狀腺將發(fā)生腫大，其原因是甲狀腺激素不足，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使垂體分泌的促甲狀腺激素增加，促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生．
          （4）Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素受體不會(huì)影響該抗體的分泌（如圖所示）．請(qǐng)分析回答：
          據(jù)圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量減少．由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人高，但該病患者自身的產(chǎn)熱量等于散熱量．“Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體是抗原，從而引起特異性免疫反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)細(xì)胞成分和基本結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（ ）
          A．原核細(xì)胞中的RNA可作為遺傳物質(zhì)直接為合成蛋白質(zhì)提供模板
          B．氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通過(guò)核孔
          C．變形蟲對(duì)食物的攝取與體內(nèi)線粒體有關(guān)
          D．若線粒體受損傷，會(huì)影響人的紅細(xì)胞吸收K
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同PH下測(cè)定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化，再計(jì)算該時(shí)間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率，結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，需測(cè)定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量
          B．圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對(duì)堿性環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力
          C．發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右，因?yàn)閷?shí)際光合速率最大
          D．發(fā)菜細(xì)胞在pH7．0，在適應(yīng)光照強(qiáng)度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h，可積累葡萄糖112．5mg
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2016屆河北省高三強(qiáng)化訓(xùn)練二理綜生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          某生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下表列出了各種群同化的能量，圖1表示有關(guān)種群甲的能量變化，其中①～⑦表示能量值的多少。圖2是種群甲10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。
          種群
          甲
          乙
          丙
          丁
          戊
          同化能量
          1．1×108
          2．0×107
          1．4×109
          9．0×107
          3．4×106
          （1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____________。
          （2）種群甲是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第___ __營(yíng)養(yǎng)級(jí)，若乙的數(shù)量減少，戊的數(shù)量會(huì)__ __。
          （3）圖1 中②的能量值是_____________，⑦的能量值一般指______________。
          （4）圖2 中a點(diǎn)的種群年齡組成是________________。
          （5）具有捕食關(guān)系的兩種群之間的信息傳遞是能夠______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2016屆河北省高三強(qiáng)化訓(xùn)練二理綜生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          針對(duì)耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注，下列有關(guān)噬菌體的敘述，正確的是（ ）
          A．以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸
          B．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)
          C．外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成，使該細(xì)菌死亡
          D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細(xì)菌裂解
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          細(xì)胞膜能被脂質(zhì)熔劑和蛋白酶處理后溶解，由此可以判斷細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是（ ）
          ①磷脂 ②蛋白質(zhì) ③多糖 ④核酸
          A．①② B．①③ C．②④ D．③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是（ ）
          A．針刺指尖引起縮手反射
          B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶
          C．大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
          D．意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制
          

			
          

			
          
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